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这样学高中物理更有益——力学部分
Learning High School Physics This Way is More Beneficial—Mechanics Section
水平方向的夹角的正切是斜面倾角正切的二倍。从斜面上水平抛出的物体，
若物体落在斜面上，物体与斜面接触时速度方向、物体与斜面接触时速度方
向和斜面形成的夹角与物体抛出时的初速度无关，只取决于斜面的倾角。
③任意时刻，速度矢量的反向延长线必过水平位移的中点。
④平抛运动的时间仅与抛出点的竖直高度有关；物体落地的水平位移与
时间（竖直高度）及水平初速度有关，其速度变化的方向始终是竖直向下的。
动手动脑 照亮思维
1. 应用输液管研究平抛运动。
实验器材：铁架台（自带长平板）；导管、盛水容器、不同型号注射器针头
（或用全套的点滴系统）；不同的夹子若干，刻度尺两个，小橡皮一块，带有刻
度的有机玻璃一块。
操作：①将两个刻度尺按下图固定在有机玻璃
上，在左上角粘上橡皮块；②将有机玻璃板竖直的
用夹子固定在铁架台上；③导管、盛水容器、注射
器针头连接起来，将盛水容器固定在铁架台支柱上
（要比有机玻璃板的上端要高），针头从橡皮块中
水平穿出；④调节底座使有机玻璃板上的刻度水平，
插入橡皮块的针头水平，铁架台的平板上放上一个
小的盘子，用来盛水，防止水流到桌子上面；⑤上
面的容器内装满水，打开导管上的开关，让水流从
针头喷出做平抛运动；⑥在玻璃板的背面用笔描绘
出水流做平抛运动的轨迹；⑦在轨迹上适当的地方
分别瞄出几个点，分别测出水平位移和竖直位移，
填入自己设计好的表格中。
说明：本实验可研究水平方向匀速直线运动的速度、自由落体运动的速度和
加速度，以及分速度与合速度的关系，分位移与合位移的关系。
温馨提示：①与导管相连的进气管应与出水管分开，或采用上端开口的容器，
以防止出水与进气的同时水流中断，使针头喷出的水流平稳连续。
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