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这样学高中物理更有益——力学部分
Learning High School Physics This Way is More Beneficial—Mechanics Section

果猴靶被子弹击中。如果在发射子弹时不使猴靶下落，即使你瞄得很准，也难于
命中。试一试，请说明其中的道理。如果你不是沿水平方向瞄准猴靶，而是斜向
瞄准，让猴靶与子弹同步启动，是否能命中呢？也请试一试，并解释原因。
说明：可以从运动合成的原理来考虑上述问题。平抛运动可以看成是沿水平

方向的匀速直线运动与竖直方向的自由落体运动的合运动；斜抛运动也可以看成
是沿初速度方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动的合运动。
4. 简单的平抛运动。
器材：用图钉将坐标纸固定在平板上，平板用铁架台

固定在竖直平面内，小球，刻度尺，重垂线，铅笔等。
操作：①斜槽调节要求：末端切线水平。原因：保证
小球做平抛运动，而不是斜抛运用。方法：若小球能静止
在斜槽末端的任意位置，则水平。②平板调节要求：竖直平面内，与小球既靠近

又不接触。方法：利用重垂线。③坐标系要求：y 轴竖直方向，x 轴水平方向，
特别是要注意原点位置的确定，也就是平抛运动初始点位置的确定，小球在斜槽
末端球心投影到坐标纸上的位置。④释放小球要求：每次从同一位置无初速度释
放，注意两点：同一位置，无初速度，其实更高要求还有一点！原因很简单，就

是要保证每一次小球在斜槽末端做平抛运动的初速度相同。⑤描点要求，每次都
打到铅笔上，留下点迹和确定原点时的位置保持一致，注意在弯曲程度较大处多
描一些点，光滑曲线连接。⑥计算：注意初速度的求解方法，也就是水平方向速
度的求解。

说明：其实原点不一定非要球心投影位置，也可以是小球的上端，也可以是
下端，只是要注意的是，选择了哪个部分作为原点，在后面平抛运动描点时就要
描哪个部分，相信这一点小伙伴应该能很好地理解，因为该实验的本质其实就是
描绘运动轨迹而已！斜槽有无摩擦和摩擦大小并不影响实验，只要保证每次都是

同一个斜槽，从同一位置，无初速度释放，那么达到斜槽末端时速度都是一样的。
当然，小球释放的位置也不能太随意，最好让小球从左上角运动到右下角，就是
第三点，高度适中。

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