Page 41 - 这样学高中物理更有益——力学部分
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第二章 力学
心始终在纸币和硬币支点的连线上，以保持平衡。当纸币被拉成直线时，硬币的
重心也刚好落在这条直线上，自然不会掉落。
实验中应注意拉动纸币时用力要轻，速度要慢，这样成功的几率才会更高。
7. 木棒神奇的运动。
器材：粗细不均的细棒。
操作：用双手食指（手臂）分别撑住细棒两端，
一手指不动，另一手指向不动的手指运动，两根手
指相碰的那个点即为细棒的重心。
在实验时，不管细棒的形状多么不规则，只要
它能被两根食指撑起，重心一定在这两根手指之间。
细棒在两根手指缓慢交替移动，最后重合处就是重
心。本实验还可以起到承上启下的作用。在移动手指的过程中，细心观察移动的
手指会发现：一手指运动，一手指静止，随棒在手指上位置不同，细棒和手指发
生摩擦情况不同；刚开始手指在细棒下端移动；一小段时间后，细棒与移动的手
指相对静止，另一端在静止的手指上移动。说明最大静摩擦力大于滑动摩擦力，
且二者均与正压力有关，可参看摩擦力的内容。
木棒在滑动过程中，两手指相对于长木棒位置不同，承担的压力不同，摩擦
因数相同的情况下，造成手指与木棒间的摩擦力不同，而且静摩擦力略大于滑动
摩擦力，故在水平方向上出现木棒有时相对于运动的手指滑动，有时相对于静止
的手指滑动。
8. 理想模型
质量分布均匀形状规则长方形薄片 ABCD，去掉小
长方形 EBGF，如图所示。其重心位置如何判别？
具有规则几何外形，质量分布均匀
物体的重心在它的几何中心，可将图形
划分成规则的AEHD和FGCH几何图形，
连接 AH 和 DE，得到 AEHD 这部分的
重心 M，连接 FC 和 GH，得到 FGCH
重心 N，如图所示。将两部分物体看成
集中在 M、N 的两个质点，其重心必然
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