Page 261 - 现代教育理论研究与思考
P. 261

参考文献




             [30] 王忠槐.初中历史教学家国情怀素养的培养策略[J].亚太教育,2021
                 (4):60-61.
             [31] 魏涛,姜会荣.高中生物教学培养学生核心素养的策略分析[J].教师,2019

                 (12):2.
             [32] 魏治平.初中历史教学中家国情怀素养的培养[J].学园,2022,15(26):3.

             [33] 吴曼,潘映宏.大中小学思政课一体化建设的内在逻辑与现实路径研究[J].
                 中国科技期刊数据库科研,2022(11):4.

             [34] 吴晓华 . 关于新课改下初中历史教学模式的研究 [J]. 新课程 ( 教师
                 版),2019(1):51.

             [35] 肖安庆,颜培辉.高中生物核心素养的内涵与培养策略[J].科学咨询,2020
                 (28):1.

             [36] 谢碧琼.部编版初中历史教学中家国情怀核心素养的培养策略[J].新课程导
                 学,2022(3):2.

             [37] 杨洪艳.初中历史教学中家国情怀素养的培养路径[J].中文科技期刊数据库
                 (文摘版)教育,2022(8):3.
             [38] 印晓娟.论新时代背景下高中生物课堂教学的创新性[J].试题与研究:教学

                 论坛,2021(2):1.
             [39] 张冬梅.互联网时代初中历史课堂教学模式的探究[J].孩子天地,2019

                 (20):162.
             [40] 张浩.谈初中历史教学中家国情怀素养的培养路径[J].教育界:教师培
                 训,2019(1):2.

             [41] 张龙珠.浅谈初中历史教学中家国情怀素养的培养[J].名师在线(中英
                 文),2022(27):52-54.

             [42] 张艳.论高中生物课堂教学效率的提高策略[J].中学课程辅导:教师通
                 讯,2021(1):2.

             [43] 赵亭亭.核心素养视角下的初中历史教学优化研究[J].启迪与智慧:
                 中,2020(2):2.





                                                                                 ·249·
   256   257   258   259   260   261   262   263   264