Page 137 - 生态环境监测与林业生态保护
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第三章 水、气、固废等环境要素监测技术
②污染物分析方法选用国家标准或行业分析方法，注明方法代码与检出下限。
（4）监测点位的布设
根据校园区域污染源位置、排放方式及校园地形、地貌和气象条件，结合校
园功能区划分进行监测点位的布设，并在校园平面位置图上标注监测点位编号。
（5）样品的采集
①采样前仪器设备准备与人员安排。
②采样准备，包括采样方法、采样工具以及采样时间。
二、颗粒物的制定
（一）学习目标
1. 知识目标
①学会颗粒物相关概念；
②学会大气中颗粒物测定原理与测定方法。
2. 技能目标
①能制定合理的监测方案；
②能规范安装滤膜和操作采样器；
③能规范记录数据和正确处理数据。
3. 素质目标
①养成良好的安全生产意识；
②能够自觉按技术规范采样；
③培养分析问题和处理问题能力；
④提高实践动手能力和创新能力。
（二）知识学习
1. 颗粒物的测定
空气中颗粒物的测定项目有：总悬浮颗粒物浓度、可吸入颗粒物浓度、
细颗粒物浓度（PM2.5）和降尘等。环境空气中空气动力学当量直径小于等于
100μm 的颗粒物称为总悬浮微粒，简称 ISP。
环境空气中空气动力学当量直径小于等于 10μm 的颗粒物称为可吸入颗粒
物，这种微粒能在大气中长期飘浮而不沉降，因而也称飘尘。环境空气中空气动
力学当量直径小于等于 2.5μm 的颗粒物为 PM2.5，也称为细颗粒物。以固体或
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