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地方非遗文化育人实践研究 • 第五章 地方非遗文化育人实践研究案例
Research on the Practice of Local Intangible Cultural Heritage Education

师主持，李列平老师提供宣讲稿，七年级（1）班毛泽丽同学宣讲。
宣讲内容一是说明查白歌节和毛杉树歌节的来历，2006 年，查白歌节被列
为国家级非物质文化遗产，2005 年，毛杉树歌节被列为省级非物质文化遗产。

二是说明非物质文化遗产是我国宝贵的财富，它与我们生活密切相关，又是世代
相传的优秀传统文化，强调的是以人为核心的技艺、经验及精神。其形式多样，
在美术书法、音乐舞蹈、戏曲、技艺、医药、礼仪、民俗等各个文化领域，处处

表现出悠久的历史渊源和鲜明的个性，给人以多层次、立体的和丰富的感受。地
方国家级非物质文化遗产布依查白歌节和省级非物质文化遗产布依毛杉树歌节是
中国的传统民族文化，我们要认同中华文化，认同中华民族，弘扬查郎和白妹为

追求自由平等，岑彭和马武为保护布依族人民牺牲生命的英勇献身的民族精神，
这是中华民族永恒的精神财富，要传承非遗，坚守文化，要有爱国爱家乡的热情。
在传统民间文化的滋养中，我们要培养对传统民间文化的兴趣，提升文化自豪感

和自信心，践行二十大精神，维护国家统一和促进民族团结，铸牢中华民族共同
体意识。
本次活动为《运用地方非物质文化遗产资源提升学校文化育人质量实践研究》

课题研究实践活动，旨在加强师生对地方非遗文化的了解，学习歌节所蕴含的民
族优秀文化内涵，增强民族自豪感和自信心，让地方非遗文化提升学校文化育人
质量服务。

学生宣讲近照

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