Page 311 - 地方非遗文化育人实践研究
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• 第五章 地方非遗文化育人实践研究案例
信封里有着姜老师浓浓的爱
新联小学：非物质文化进校园 打造特色课堂
作者：韦荣 来源：兴义市融媒体中心
阅读：111 时间：2023-05-29 13:56:31
为全面实施素质教育，助力乡村振兴，提升民族地区教育教学质量。5 月 26
日，贵州省民族地区质量提升工程子项目 III 课题名师团队走进新联小学，把地
方非物质文化遗产融入课堂教学，打造地方文化特色课堂。
在新联小学舞蹈室，名师团队老师身穿苗族服饰，手拿苗族乐器芦笙，给孩
子们讲解地方苗族文化，并教孩子们跳苗族芦笙舞《苗寨的早晨》。在四年级一
班的语文课上，名师团队老师结合课本内容，把地方民族文化融入课题，讲解查
白歌节、毛杉树歌节、布依族三月三、布依八音坐唱等地方非物质文化遗产的文
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