Page 74 - 中国传统文化与设计的融合与创新研究

中国传统文化与设计的融合与创新研究
Research on the Integration and Innovation of Traditional Chinese Culture and Design

文化的重视程度，将优秀传统文化元素融入现代生活的方方面面。例如：人际沟
通与交往，学习和生活的习惯，做生意的方法和策略等。将中华民族的传统美德，
在新时代的环境下发扬光大，让中华民族优秀传统文化具有跨时代的价值和意义。

（一）优秀传统文化元素在具有时代的教化意义
中华文化博大精深，本身蕴含着丰富的哲学道理和文化精髓，是我国文化的
瑰宝。从诸子百家，到现在文明，5000 年的历史，铸造了我国文化的瑰宝。优
秀传统文化，本身具有一定的教育意义，是先辈们一身践行总结而来的道理和思

想。从孔子，到孟子，他们的哲学思想和理论，一直沿用至今。纵观历史文明，
论语中讲，以和为贵，勤能补拙，真诚对人，以礼待人正是我国推崇得带人方式
和方法手段，一直沿用至今，对提高我国国民素质发挥着重要的作用。孟子说：

先齐家，后治国，然后才能平定天下，对促进社会的和谐与发展起到了重要的作
用。随着我国国际社会的提高，我国优秀传统文化越来越受到大家的喜爱，很多
国家和地区出现了学习汉语的热潮，对我国传统的民族文化非常感兴趣，越来越
多的人，书法，诗词，武术，旗袍等优秀传统文化展开学习与研究。但我国却受
到外来文化的熏陶，对中国优秀传统文化的学习力度不足，使中国优秀传统文化

在中国的影响力不温不火，并没有发挥出优秀传统文化的教化作用。目前，由于
时代的发展，社会的政策，我国倡导优生优育，越来越多家庭都是独生子女，很
多孩子是被娇惯长大的，非常任性，让父母十分头疼。而优秀传统文化的学习可

以有效地起到教化的作用，通过学习优秀传统文化的内容，比如：论语，三字经
等经典文学，“三人行，必有我师焉”让学生明白谦虚做人的重要意义。“父母
在，不远游，游必有方”让学生知道和父母沟通交流的重要性，不能擅自做主，
私自出行一定要告诉家人。“巧言令色，鲜矣仁”让学生明白脚踏实地的重要性，
花言巧语并不是解决问题的有效手段。通过优秀传统文化内容的学习，学生通过

理解优秀传统文化背后的含义，领略优秀传统文化的内涵，从而达到修身养性的
目的。
（二）优秀传统文化元素为我国社会主义核心价值观的建立打下基础

为了进一步推动我国社会主义核心价值观的建设与发展，我国要结合优秀传
统文化元素的内涵，深入挖掘我国优秀传统文化元素的理念，践行爱国，爱家，
公平，公正的原则，坚持以人为本的奉献精神，推动我国社会的发展。优秀传统
文化元素是先祖们经验总结而来，是先祖们以身实践得出来的道理，因此是我国

66