Page 5 - 学科核心素养下初中地理教学实践研究
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前 言
在新时期下，要使初中地理课堂教学更加高效，教师在教学过程中就需
要不断采取新的教学方法，激发学生的学习思维。为了实现这一目标，教师
在教学过程中就可以充分发挥现实材料的作用，激发学生的想象，培养学生
的抽象思维能力，让学生在思考过程中能够得到一定的启发。同时，教师还
可以科学地设置问题和提出问题，培养学生的创造性思维。通过具有启发性
和引导性的问题引发学生深入思考，让学生在交流和探究的过程中不断进行
创新。教师还需要联系学生的实际生活，培养学生的开放性思维，让学生能
够把地理知识与实际生活相联系，激发学生的学习兴趣。
本书共五章，第一章为新时期初中地理教学要点思考，介绍了初中地理
教学中学生问题意识的培养、基于问题教学的初中生地理核心素养培养、初
中地理教学中培养学生环保意识的探究；第二章为初中地理教学中的教学方
法渗透研究，介绍了初中地理教学中的爱国主义教育分析、初中地理教学中
传统文化教育的渗透、初中地理教学中生态文明教育的渗透；第三章为现代
教学理念在初中地理教学中的应用研究，介绍了探究式学习在初中地理教学
中的应用要点、体验式教学在初中地理教学中的应用策略、问题导学法在初
中地理教学中的有效应用、项目式学习在初中地理教学中的应用；第四章为
核心素养理念下的初中地理教学探究，介绍了如何在初中地理课堂中突出区
域认知和地理实践力的培养、基于综合思维和人的协调培养的初中地理情境
