Page 206 - 数字化赋能翻译教学与研究

数字化赋能翻译教学与研究
Digitalization Empowers Translation Teaching and Research

2. 利用公共资源库
积极利用国家图书馆、高校图书馆等公共资源库提供的数字化资源。这些资

源库不仅资源丰富、种类多样，而且大多已经过版权处理，可以放心使用。此外，
还可以鼓励学生利用这些资源进行自主学习和探究。
3. 倡导正版意识

通过教育引导和社会宣传等方式，提高师生对正版数字化资源的认识和重视
程度。让他们明白购买或租赁正版资源是对原创者劳动成果的尊重和支持，也是
维护自己合法权益的必要手段。同时，还可以与学校图书馆、书店等合作，为学

生提供正版资源的购买渠道和优惠政策。
（三）促进资源的合法共享与利用
1. 建立资源共享平台

在校内或校际间建立数字化资源共享平台，允许师生在平台上分享自己合法
获得的数字化资源。这些资源可以是电子书籍、在线词典、语料库等教学辅助材
料，也可以是学生的翻译作品和研究成果。通过共享平台，可以实现资源的有效

整合和高效利用。
2. 加强合作与协商
与版权所有者建立合作机制，共同开发和推广符合版权保护要求的数字化资

源产品和服务。通过合作协商，明确双方的权利和义务，确保资源的合法性和可
持续性。同时，还可以根据教学需求定制特色资源和服务，满足师生的个性化需求。
3. 推动技术创新与应用

利用云计算、大数据、人工智能等先进技术推动数字化资源的创新与应用。
例如，开发智能翻译软件、构建个性化学习系统等工具，提高资源的利用率和学
习效果。同时，还可以利用技术手段对资源进行加密和版权标记处理，防止未经

授权的复制和传播。
（四）加强监管与自律机制建设
1. 完善监管体系

学校应建立健全的监管机制，加强对师生使用数字化资源的监管力度。通过
定期检查、随机抽查等方式发现和处理侵权行为。同时，还可以建立举报奖励制
度鼓励师生积极举报侵权行为共同维护良好的使用环境。

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