Page 297 - 高职英语口语大赛辅导及教学创新

第六章 高职英语教师教学能力提升策略

（二）赛项模块、比赛时长及分值
模块 主要内容 比赛时长 分值
每位参赛选手现场抽取一个话题，根据题目要
求进行演讲，用英语讲述中国故事，介绍中华
模块 1 中国故事 文化。演讲应主题鲜明，弘扬社会主义核心价 3 分钟 10 分
值观，传递正能量。参赛选手不能透露个人信息，
不能涉及商业广告
参赛学生和教师 2 人组队参
赛。每队参赛学生现场抽取一个职业场景题目，
模块 2 情景交流 根据题目要求，与同队参赛教师扮演同一角色， 5 分钟 10 分
与主试官进行一对一现场交流，交替回答现场
主试官的问题
每位参赛学生现场抽取一幅反映行业、企业发
展趋势或社会、经济等热点问题的统计图表或
模块 3 职场描述 3 分钟 10 分
图片，在充分理解图表或图片内容基础上对其
进行口头描述和观点阐述
两名参赛学生根据抽签结果分正、反两方，每
队参赛教师和学生自行分配一辩、二辩角色，
根据抽签结果与另一队就同一道辩题进行现场
辩论。师生一起备赛，正式辩论时，先由正方
模块 4 职场辩论 7 分钟 10 分
一辩陈述 1 分钟，然后由反方一辩陈述 1 分钟；
接下来由正反双方进行 3 分钟的自由辩论；最
后先由反方二辩作 1 分钟总结陈词，再由正方
二辩作 1 分钟总结陈词

四、竞赛方式

本赛项为师生同赛赛项，组队方式为团体赛，赛项分为英语专业组和非英语
专业组两个组别。原则上参赛队需经过各级选拔产生，以省、自治区、直辖市、
新疆生产建设兵团为单位报名参赛，各地每一组别限报 1 支参赛队，并明确报名
参赛的组别（英语专业组或非英语专业组）。每支参赛队须由来自同一所院校的

1 名参赛教师和 1 名参赛学生组成。

五、竞赛流程

（一）竞赛程序

经过“中国故事”“情景交流”两个环节，分别选出英语专业组和非英语专

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