Page 40 - 新闻播音主持的语言表达艺术研究

新闻播音主持的语言表达艺术研究

何一个环节出现问题都会直接影响到节目的最终质量。当然，在实际工作中，有的播音
员、节目主持人也参与节目的策划、采访、稿件的写作等等，但其最终目的还是为了到
有声语言创作环节的时候能够对节目有深入的了解，能更好地使节目的传播目的顺利通
过有声语言表达出来。播音员、节目主持人要清醒地认识到自己在这个大的分工体系中
的位置，尽好自己的责任，全力配合其他环节的工作，而不应有丝毫居功意识、自我优
越意识。
播音员、节目主持人的个性只有在充分发挥共性、完全融入节目群体的基础上才能
得到发挥。每个播音员、节目主持人都有自己的优势和劣势，我们要善于扬长避短，或
者“扬长补短”。“个性是个人稳定的心理特征的总和”，它包括“个性导向系统”“自
我调节系统”“心理特征系统”。播音员、节目主持人的个性系统是一个开放的系统，
只有把这个系统融入到整个社会和群体的大系统中，才能获得力量的源泉和继续发展的

动力。从现实情况来说，绝大多数情况下是“节目选人”，所以，只有播音员、节目主
持人的个性符合节目的需要、符合节目的共性的时候，他的个性才会得到承认，并得到
更大的发展空间。如果谁把群体视为对个性发挥的阻滞，那他一定会被群体所拒绝，从
而彻底失去其发展所必需的土壤和空间。只有在个体与群体密切协作的前提下，个性才
会得到发展和发挥的机会。个体与群体密切协作的结果很可能就是“节目抬人”，个体
的个性得到了发挥的空间，继而“人抬节目”，个体群体相得益彰，互相促进，形成
“鱼水效应”：个体之鱼在群体之水中自由畅游，挥洒自如，而群体之水为个体之鱼全力
提供畅游的广阔空间。
我们的人民广播事业在团结协作方面有着光荣的传统和丰富的精神财富。在延安时
期，生活和工作条件的艰苦是现在的人所难以想象的，但是当时的播音员和编辑技术人
员在工作上互相支持，在业务上互相帮助，在生活上互相关照，形成了一个团结的、富

有战斗力的集体。齐越教授在《编播之间》一文中说：“一次广播节目的生产到播出，是
编辑、记者、播音员、机务人员共同劳动的成果。其中，编播之间关系密切……编播之
间互知甘苦，彼此尊重，互相帮助、合作，是人民广播事业的好传统。”

第四节 新闻播音主持工作者的职业意识

这里所说的“职业意识”指的是新闻播音主持工作者所必须掌握的原则，而这些原
则是我们做好这项工作的指针，是强化能力和个性的基础。我们认为，这些职业意识主

要有：

一、政治意识与大局意识

（一） 政治意识

政治意识主要指喉舌意识。我们一定要时刻清醒地认识到，新闻播音主持工作者是

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