Page 196 - 思想政治教育与职业素养

思想政治教育与职业素养

形成良好品格的有效载体。现如今，我们生活在一个和平的年代，社会安定，人

民安居乐业，物质财富日益丰富，浪费的现象日益严重，人们追求吃得好，住得
好等这些现象在社会中屡见不鲜，青少年在生活中经历的事情少，人生阅历少，
磨砺的不够多，而青少年可塑造性强，应该以红色精神进行熏陶和教育他们。红
色文化中艰苦奋斗的精神能净化这种不良的社会风气。例如，我们耳熟能详的《小

兵张嘎》等红色经典影视剧能培养青少年的英雄主义精神，《东方红》等经典红
色歌曲能培养青少年热爱祖国，忠于党的精神，《林海雪原》等经典红色书籍能
培养青少年坚贞的品格。具红色史料记载在抗日战争时期，毛泽东同志和普通战
士一样身上只穿两层单衣，晚上办公只用一根灯芯，在微弱的灯光下常常工作到

深夜。红色文化是先进的、高尚的文化，能培养人的品格，坚定人的信念，激发
人的斗志，用红色文化的精神引导和教育青少年，使青少年明白如今的生活来之
不易，学习老一辈革命家发扬艰苦奋斗、自力更生，磨炼吃苦耐劳的精神，不贪
图享受，把人民利益看得高于一切，为实现中华民族的复兴梦而努力奋斗。将红

色文化进行利用，开展社会实践和校园建设，对青少年进行品格培养可以使青少
年的品格得到提升，培养健全良好的个人品格。

第二节 红色纪念馆思想教育的价值

一、红色文化与思想政治教育的关系

（一）红色文化是思想政治教育的重要内容
作为在无产阶级占统治地位的社会中产生的红色文化，是无产阶级性质的文
化。文化的价值和目的就在于促进人自由而全面的发展，这与思想政治教育这一
关注于人的培养和发展的活动价值目的相契合。同时，作为一种先进的中国文化，
红色文化内容涉及政治、思想、道德多个方面，在思想政治教育过程中发挥着重

要的载体功能，优化了活动的开展内容和效果。此外，红色教育是作为一种教育
理念与其他课程相融合，而并非作为一门独立的课程而存在。因而，不能将红色
文化教育简单地等同于思想政治教育。红色文化既包含政治教育、思想教育，也

蕴含道德教育内容。意识形态是文化的核心要素，彰显着文化的价值倾向，同时，
意识形态的本质就在于它的阶级性，在阶级社会中通过政治体现出来。中国共产
党思想政治教育的意识形态本质即无产阶级性质构成了红色文化最核心的本质属

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