Page 214 - 园林工程与景观设计研究

园林工程与景观设计研究

园，孩子们可以在这个儿童乐园区内挖土、造房子、创作、捉迷藏和探险，这里

也成为孩子们理解和认识自我和世界的一个窗口，让他们走出房子，走进自然的
怀抱。这个儿童乐园入口处是一片充满趣味的螺旋形的铺装广场。螺旋中心是以
一块大石头作为一个古老的树桩，树桩上刻上公园全景的一些元素并可以看到孩
子们将手交织在一起排列成的植物形状，代表着这棵古树的年轮。进入乐园后，

多条道路给孩子们提供不同的游玩路线，沿途布置一系列不同主题的小空间。主
题空间包括海洋花园、积雪的橡胶峡谷、秘密废墟和雨林、湿地、竹林和茶树组

成的隧道等。这样的设计是为了给孩子们创造一个亲密尺度的场所，以此使孩子
们有更深刻的感受和更自在的体验。
（3）选择适合儿童的植物
儿童这个群体比其他群体更容易受伤，因此儿童公园中的植物设计十分关键。

儿童公园绿化覆盖率应占到全园的 70% 以上。在对植物材料的选择上，一要考
虑尺度的问题，二要考虑安全问题。植物需更加突出季节性，有更多的季相变化，
增加更多的开花树种；可增设一些展示空间，作为儿童进行展览、雕刻和积木游

戏的场所。特别注意避免有毒、带刺和多病虫害的植物。树形、花色、叶色、习
性要满足儿童的需求，向儿童展示一个色彩斑斓、健康舒适的植物世界，增加儿
童体验、感受和认识自然的机会。
（4）营造适合儿童的水景

亲水是人类的特性，儿童更是如此。而在各种环境元素中，水景环境无疑是
最能引起他们的注意力。因此，儿童公园应该在条件允许的情况下多考虑水景环
境的设计。最典型的例子就是迪士尼主题公园的水滑梯，它充分把握了儿童亲水

的特点。孩子们从高高的旋转楼梯滑到水里，飞溅的水花映出了他们快乐的心情。
2. 儿童公园的功能分区
儿童公园针对儿童在不同年龄阶段所表现的不同的生理、心理特点，活动要
求，活动能力和兴趣爱好，为保证儿童活动的安全性，应对儿童公园进行功能分

区。一般儿童公园可分为以下几种。
（1）幼儿活动区

幼儿活动区属学龄前儿童活动的场地。这个区域有供幼儿游戏使用的小房子、
休息亭廊、凉亭及供室外活动的草坪、沙坑、铺装场地和游戏用的玩具、学步用
的栏杆、攀登用的梯架跳跃用的跳台等。这些活动设施的尺寸要符合这个年龄段

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