Page 174 - 农业经济管理与技术研究

农业经济管理与技术研究
Research on Agricultural Economic Management and Technology

术员传达，农民学。整个过程相对单一，缺乏有效沟通与监管的阳光通道，同时
欠缺技术与农户有效融合的力度。因此，造成了生态农业技术人员与农户之间缺
少互动，农民大多处于被动状态，农民在过程中并不参与推广人员的工作评价，

这也影响了农民参与和使用新技术的积极性。
（三）生态农业技术推广及实践中的建议及对策
1.构建科学推广体系，为生态农业助力
生态农业是一种集高效、低耗和集约化为一体的现代化农业生产体系。规划

构建合理的生态农业技术推广体系，首先要进行科学的分析。结合当地农业的优
势与短板，清晰定位生态农业发展的预期方向与目标，构建推广体系的相关事项
并提前规划，以便提出具体解决方案。最终实现有针对性地构建生态农业推广体
系，构建科学的生态农业技术推广体系，推进农业生产标准化，延长产业链，提

高生产效率，助力生态农业发展并减少环境污染。
2.健全管理制度，调动推广人员的内驱力
科学、完整和实用的管理制度在农业技术推广过程中十分关键。要树立长远
发展目标，在技术推广时，工作人员应职责明确。管理者在招聘推广人员时提高

对技术水平的考核要求，入职后增加技术培训的机会，确保其未来职业发展方向
明确，且有能力胜任未来岗位。同时，每个岗位要强调培训、管理及考核制度，
为提高岗位人员工作的积极性，可把考核与工资结合起来，从内部提高推广效
率，增强推广效果。

3.提高推广人员的素质
推广人员在生态农业技术推广中起着承上启下和纽带作用，生态农业技术推
广人员的素质高低直接影响推广效果，因此提高推广人员素质十分重要。针对不
同的推广工作人员，根据自身情况提出相应的提升要求。除了常规的培训之外，

针对学历高、经验少的推广人员，要给他们更多的实践机会，在做中学；经验
丰富的推广人员要多问，将实践与新技术相结合，多学习新技术；推广人员走进
田间地头，与种田能手、科技致富带头人多联系、多动手，掌握书本上学不到的
实践经验，做到“三多”，即多学、多问、多动手。因地制宜，建立完善的信息

传达机制，县级推广员把最新的农业技术传达给乡级技术员，然后由乡级技术员
传给农民。将生态农业技术推广人员的服务与基本素质纳入考核范围，制定相关
考核评价制度、考核标准和考核目标，加强人员考核，保证生态农业技术推广质

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