Page 215 - 新时代高校思想政治教育的创新与实践

第十一章 思想政治教育中的价值塑造与社会责任感培养

们养成良好的服务习惯。例如，规定每学期至少参加一次社区志愿服务活动，累
计服务时长不少于 20 小时。
二是建立志愿者激励机制是关键。对于表现突出的学生，学校应给予适当的

奖励和表彰，如颁发荣誉证书、设立专项奖学金等。这不仅能够激发学生的参与
热情，还能营造良好的志愿服务氛围。此外，还可以通过建立志愿服务档案，记
录学生每一次的服务经历，作为日后评优评先的重要依据。这有助于增强学生的
责任感和荣誉感，促使其积极参与到更多的公益活动中去。

三是拓展志愿服务渠道也是必不可少的。学校不仅要与当地社区、企业、非
营利组织等建立长期合作关系，还要积极探索国际志愿服务的机会，拓宽学生的
视野。例如，与国外高校或 NGO 合作开展文化交流项目，让学生有机会走出国门，
体验不同的文化背景和社会环境。这种跨国界的志愿服务经历不仅能丰富学生的

阅历，还能提升其全球视野和跨文化交流能力。
四是强化志愿服务的教育功能。学校应将志愿服务与课程教学有机结合，通
过开设相关选修课或专题讲座，帮助学生系统地学习志愿服务的相关理论知识和
技能。例如，开设《志愿服务与社会创新》课程，介绍国内外先进的志愿服务理

念和成功案例，引导学生思考如何利用所学知识为社会发展贡献力量。同时，还
可以组织专题研讨会，邀请专家学者分享最新的研究成果和实践经验，提升学生
的理论水平和实践能力。

四、典型案例在责任教育中的示范作用

典型案例在思想政治教育中具有重要的示范作用，它们不仅是理论知识的具
体体现，更能直观地展现社会责任感的内涵与价值。
首先，选择合适的案例至关重要。这些案例应当具有代表性，能够反映当

前社会面临的普遍问题和挑战。例如，在环保领域可以选择某地治理水污染的成
功经验，在公共健康方面则可以选取抗击传染病疫情的典型案例。通过详细剖析
这些案例背后的故事，揭示其中蕴含的社会责任理念，帮助学生深刻理解其意义
所在。

其次，案例分析方法的运用也是不可或缺的一环。教师应引导学生从多个角
度审视案例，包括事件发生的背景、主要矛盾及其解决途径等。例如，在讨论某
一城市交通拥堵问题时，可以让学生分析造成这一现象的原因（如车辆增长过快、

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