Page 86 - 新时代高校思想政治教育的创新与实践

Innovation and Practice of Ideological and Political Education in Higher Education Institutions in the New Era
新时代高校思想政治教育的创新与实践

通过这些新媒体手段，不仅可以增强文化传播的互动性和趣味性，还能提高
其传播效果，使其更好地服务于留学生的思想教育。例如，利用微信公众号推送
关于中国传统节日的文章或视频，让学生在碎片化的时间内也能获取相关知识。

同时，还可以通过线上互动功能，收集学生的反馈意见，及时调整和完善教学内
容和方法。这种灵活多样的传播方式，既能满足学生多样化的需求，又能增强思
想教育的针对性和实效性。

三、全球议题与本土思政的结合路径

在全球化背景下，高校的思想政治教育不仅要关注本土问题，还要紧跟全球
发展趋势，将全球议题与本土思政相结合，培养学生具备国际视野和全球责任感。
通过探索全球议题与本土思政的结合路径，可以有效提升思想政治教育的质量和

实效性。本节将从以下四个方面详细论述：课程内容设计、研究与讨论平台建设、
国际合作交流以及实践教学与社会服务。
（一）课程内容设计中的全球议题与本土思政结合
在课程内容设计中融入全球议题，不仅有助于学生理解当前世界面临的重大

挑战，还能引导他们思考如何将这些议题与中国的发展相结合，培养学生的社会
责任感和使命感。具体而言，可以在思想道德修养与法律基础课中增加全球治理
专题，引导学生从全球视角分析当前社会问题，增强他们的社会责任感；也可以
开设相关选修课程，如“全球气候变化与应对策略”“国际关系与全球治理”等，

进一步丰富学生的知识结构，提升他们的理论水平。
例如，在经济学课程中可以探讨全球化背景下的经济不平等问题，分析中国
如何通过“一带一路”倡议促进沿线国家的经济发展，实现共赢局面。这样的教
学方式不仅能让学生更好地掌握专业知识，还能加深他们对全球议题的理解和认

同。此外，还可以在课程中引入案例分析，帮助学生了解全球性问题的具体表现
及其解决方案。例如，通过分析不同国家和地区应对气候变化的成功经验，引导
学生思考中国的应对策略，并提出自己的见解。
为了确保全球议题与本土思政的有效结合，高校应建立一个系统的课程体系，

涵盖从基础到高级的不同层次。基础课程可以帮助学生建立基本的全球视野和国
情意识，而高级课程则可以深入探讨具体的全球议题及其解决方案。同时，还应
注重跨学科的教学方法，鼓励教师将不同学科的知识结合起来，形成综合性的教

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