Page 202 - 融媒体时代新闻传播的创新发展策略探析

Exploration of Innovative Development Strategies for News Communication in the Era of Integrated Media
融媒体时代新闻传播的创新发展策略探析

传统媒体主持人很少参与节目的全部策划，主持人对节目定位不准确则很容
易偏离原有风格，乃至无法正常发挥自身的主持特色。节目内容的时效性不足也
使得新闻节目效果大打折扣，无趣的节目内容不仅得不到受众的认可，还会流失

受众群体。此外，主持人代表的是节目乃至电视台的门面，只有将自身的风格、
阅历等融入节目主持中，才能打造出专属自身的风格特色。语言风格能够反映出
主持人的学识、修养、逻辑性与思维能力，不同的节目要有不同的语言风格，很
多新闻主持人将节目风格模板化，不论什么题材的新闻节目都是单一的、刻板的，

没有灵活适宜的主持特色，终究会被淘汰。
传统媒体与媒体融合对主持人的要求有所不同，二者风格也有较大差异，传
统媒体注重庄严感，对节目内容与题材把握更慎重，而媒体融合尤其是网络媒体
则更加平易近人，需要适当拉近与观众间的距离。网络平台的表达方式多种多样，

人人皆可当主播，主持风格也颇具亲切感与趣味性，观众觉得十分接地气，自然
也便提高了网络节目的收视率与影响力。传统媒体电视新闻播音若想应对这一冲
击，必然要加快适应时代更迭的步伐。
（二）专业技能水平不足

传统媒体对主持人的专业技能有单独的培训流程及规定，在吐字用声、语言
技巧、基本理论、专业知识等方面都有系统的培训方式，播音员只需按照标准流
程培训就能符合要求。而在媒体行业竞争日益激烈的当下，播音员的专业能力要
求逐渐提高，新闻播音不再是单一的“播报”，还需要进行互动性的“评说”，

而这一融合性转变不仅在专业能力上提升了播音主持难度，同时还需要主持人彰
显自身风格特色，这样才能将人们吸引到新闻节目内容当中。由此看来，传统的
媒体主持方式正在遭受极大的冲击。
无独有偶，在新媒体时代的浪潮下，网络平台也涌现出一批普通话标准的非

播音专业生加入了播音主持行列，这无疑考验了播音主持专业生的从业技能。如
果继续沿用传统教学流程，学生专业素养得不到进一步提升，将导致播音专业领
域受限，竞争压力下自然无法保持专业优势，媒体行业也便不能积极向前发展。
此外，新闻媒体工作对筛选新闻、捕捉新闻的灵敏度要求非常高，同时这也

是专业领域必不可少的从业技能，而传统媒体有时却不能兼顾敏锐性和时效性，
也是其一大弊端。媒体融合时代的快速发展，使得传统媒体人缺乏专业能力转变
的相关对策，很多资深新闻工作者仍在完善人才培养体系的道路上摸索，然而时

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