Page 55 - 融媒体时代播音主持创新人才培养和发展路径探究

第二章 融媒体时代电视新闻传播

（四）完善内部考核制度，激励深度报道创作
目前，许多新闻媒体单位内部激励机制还不完善，深度报道记者和普通新闻
记者的薪酬待遇没有显著差别。从前期的素材采集到深度调研，深度报道记者需

要花费大量时间，机制的缺失和滞后，影响了深度报道采访记者的主动性和积极性。
从“编辑部生产”到“中央厨房”也带来了一系列问题：一方面，“中央厨
房”从工作原理上鼓励记者去“采购”而非“创作”，传媒组织对各种信息采录
设备的补充升级就是最佳佐证，“采”成为第一位的、首要的、最关键的活动，

而“写”是后续的、可被分担的，甚至变得不再必要的环节。这瓦解了记者群体
的职业认同，甚至在解构记者这一职业的意义。另一方面，“中央厨房”式生产
对编辑团队的倚重，也大大封锁了记者实现自我价值的道路——它一方面给予编
辑更大的权力去删改记者提供的新闻文本，另一方面还允许编辑通过实时抓取、

推送新闻消息来消解记者独家报道的优势。这种彻底的“分享”和极低的“新闻
准入门槛”，让记者群体几乎完全丧失成为知名记者的可能。
为了解决这一问题，记者徐生在新闻事件中提出了两点对策。①建立包装加
工激励机制：一篇好的深度新闻报道仅有内容是不够的，还需要华丽的包装。因

此，媒体行业应该鼓励相关工作人员从多角度、全方面对报道进行包装，最终吸
引受众群体，最终获取更强的影响力和感染力。②建立完善的考核机制。要专门
建立一套适用于深度报道的机制，激励深度报道记者的积极性，让其在深度报道
领域最大化发挥自身价值。

（五）用好长尾理论，实行窄播、小众化传播策略
我国网民规模已达到 8.02 亿，互联网普及率为 57.7%。泛阅读化时代，媒体
必须了解自助服务终端那边的客户对什么样的内容感兴趣，了解受众的需求，确
立目标市场。我们必须意识到在融媒体环境下，受众是一个一个极具个性的个体，

他们对于信息的需求内容不同，“窄播化”成为一种媒体生存之道。
必须了解媒体自身所面对的社会群体，必须根据客户感兴趣的内容向其进行
传播，这样传播效果会得到很大程度的改善。例如，《经济观察报》《中国经营
报》和《21 世纪经济报道》主要面对商界人士与关心经济动态的受众。

（六）树立品牌意识
由于信息多样化，受众在互联网时代经常会感受到迷茫和焦虑，他们没有安
全感，因而渴望从他们信任的渠道获得真实信息，弄清楚事情的原委。因而渴望

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