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还有必要开办少年班吗

20240202

复旦博士孙卫东在美国流落街头，乞讨为生的信息在全网迅速传播。他也
是当年复旦大学少年班的一个学生。对少年班的出现与存在，是很值得人们思考

的一个问题。
1977 年，中国的高校恢复了高考。1978 年，第一批通过高考的学生进入了
大学。在当时全国一片建设四个现代化的呼声中，人们对人才的关注开始成为一

个热点。要实现四个现代化，需要大量的优秀人才。于是一些有心人开始观察和
寻找哪里会有这样的人才，这样的人才都有哪些不同凡响的过人之处。
一个名叫宁铂的小男孩被一个热心人推荐了出来。这孩子确实非常聪明，
很早就表现出一些天赋：2 岁半时会背 30 多首毛泽东诗词，3 岁时能数 100 个数，
4 岁学会 400 多个汉字， 5 岁，宁某当时没学可上，在家待着“乱翻书，翻大人

的书”。他翻阅中医书，很快就会开药方；翻看围棋书，没多久就能与大人对弈，
还能授三五子；他看唐诗宋词，即能吟诗作对，时年 9 岁。
现在再回过头来看这些天赋。背诗词，数 100 个数，学会 400 多汉字，当然

是有一定的天赋，但也并不是多么特别突出的天赋。开中药方和看围棋书学下围
棋，确实有过人之处。在当时的大环境下，这些特长就被视为神童天才。怪不得
后来宁铂自己也否认自己是什么神童。
于是有关方面就认为，为了建设四个现代化，为了培养大批国家急需的人才，
就需要采取特别的方法，对这些有天赋的孩子进行强化训练和教育，让他们早成

才，快成才，成大才。在这种情况下，中国科技大学第一个少年班就产生了。不
消说，人们对这个少年班抱以极大的期望。甚至很多人都认为，这种少年班的方
式一定会给中国在不长的时间内培养大批优秀的人才。同时很多家长，也觉得自

己的孩子也不错，虽然不像宁某那样有着不同的奇才，但当父母的，总觉得自家
的孩子与众不同。所以这类家长也就千方百计想把自己的孩子送到这一类少年班
之中。那些家长们认为，自己的孩子即使天赋不高，但只要能进入这样的少年班，
就有可能被培养成不可多得的人才。
当年，国内很多人都希望这类少年班能培养出更多的优秀人才，这种心情

是可以理解的。但是，人才培养是要遵循一定规律的。后来发现，这类少年班，

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