Page 102 - 舞蹈艺术表演教育研究

舞蹈艺术表演教育研究
Research on Dance Art Performance Education

第二节 双人舞的具体动作形式

一、双人舞蹈的“非接触性”动作形式

对于当代双人舞蹈的“非接触性”动作形式的论述主要从以下两个方面展开，
其一为双人非接触形式下所产生的空间关系，其二为非接触形式下双人动作层之
间的关系；双人舞者可以通过空间方位、身体面向以及动作的配合来构成两者的

关系，从而辅助性地完成舞蹈作品内容的表达。
（一）非接触性双人舞蹈所占据的空间关系
康德的“纯直观”认为，空间是人类感性的直观表象，它存在于人类的意识

层面。由此可以得知，人在空间中所产生的运动必然是人类潜意识的一种外化表
现，将其运用到双人舞蹈的创作与分析之中，我们也定可以从空间的直观表象中
获悉到潜藏于双人舞者间的关系。在此部分的论述中，将这种“非接触性”的动
作形式所产生的空间关系划分为两种：其一，是由双人舞者身处的舞台空间环境

所划分出的“大空间”；其二，是由双人舞者肢体动作所构建出的“小空间”。
在“大空间”中，双人舞者无论处于舞台方位中的任何两点，无形中都会有
一条线连接两者，形成“非接触性双人舞蹈”特有的“两点图形”，并通过两者

所处的空间位置与面向，进一步呈现出两者的关系。对于这一部分的研究，是建
立在舞台观演关系的基础上而论述的，它主要是指观众所看到的舞台立体“平面”
中所呈现出的双人空间关系；此外，由双人舞者在近距离、非接触的限制中，借
用舞者肢体动作所构建出的身体构图为笔者理解的“小空间”，“小空间”通过

舞者动作本体呈现，其关注点更加聚焦于彼此的身体空间，它有利于探索和开发
双人舞蹈本体动作的更多可能性，从而达到肢体动作构图的和谐效果。
由于舞蹈是一门动态艺术，在时间上具有流动性质，故根据研究需要，将

其定格，截取动态中具有代表性的空间方位进行具体剖析。同时，对于“非接触
性”动作形式与“接触性”动作形式的区分源自编导教学环节的课程设置，而此
章节对于当代双人舞蹈“非接触性”动作形式研究，是建立在空间方位与动作本

体的基础上进行论述的，故不涉及中国当代双人舞蹈作品中所涉及的时空关系，
而是将其限定于单一的时空中，是对双人舞蹈动作本体以及动态呈现的一种瞬间
性研究。

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