Page 94 - 舞蹈艺术表演教育研究
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舞蹈艺术表演教育研究
Research on Dance Art Performance Education
的全国舞蹈比赛虽时隔 6 年之久，但从其获奖作品创作题材、舞蹈内容与表现手
法等多方面综合来看，其前进的步伐相对迟缓。在“全国舞蹈创作会议纪实”中
曾记载，此时的“舞蹈作品仍然存在着‘老、旧、假、浅、空’（题材老、手法
旧、感情假、挖掘浅、内容空）的问题”。而针对这一现象，在后续的舞蹈赛事
中，中国的双人舞蹈创作进入了不断调整的转型阶段，这种调整体现在编导在创
作时更加注重舞者肢体语言的表达以及舞蹈所传递的内容与表现形式的契合。
图 3-4 1986 年第二届全国舞蹈比赛《新婚别》（双人舞）
在 1995 年第三届全国舞蹈比赛中，像《牧歌》这个双人舞蹈作品便呈现出
了焕然一新的状态（如图 3-5 所示）。《牧歌》的动作表现形式较前两届的获奖
作品来说截然不同，中国民间舞蹈作为中国当代舞蹈的一个舞种，《牧歌》虽为
蒙古族民间舞蹈，但其在肢体语汇的开发与表现形式的转变中，可以看出编导创
作思维的解放以及对舞蹈惯性动作的突破。《牧歌》为蒙古族双人舞蹈，该作品
在悠扬的哼鸣中拉开了帷幕，音乐与舞者的肢体动作构建了草原大雁展翅翱翔的
意境，编导通过对双人舞者动作的反差对比、高低空间的对比的设定以及空间填
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