Page 31 - 光明的力量

第一辑 艺术篇

福斯特的创作深受黑人歌曲的影响。当美国公众蔑视黑人、对黑人歌曲
尚存偏见的时候，他却常常用黑人题材进行写作，有时连歌词也是用黑人方

言写成。他的一些音乐主题得之于未受教育的南方种植园黑奴，甚至采用了
他们的原始曲调和歌词。福斯特一生共创作了二百多首歌曲。其中一些优秀

作品，流传于世界各地。
莫扎特（1756—1791）出生在奥地利萨尔慈堡一个小提琴师家里，从小

受到父亲良好的音乐教育。他四岁时就能弹琴，十三岁时，他在萨尔慈堡担

任宫廷乐师。奥地利的艺术界公认他为音乐神童。
奥地利作曲家约瑟夫·海顿（1732—1809）的家乡民间音乐和歌舞十分

盛行，人民喜爱音乐，海顿父母也具有相当的音乐才能，经常有不少爱好音
乐的人聚集在他们的家中，举行音乐演奏会。

在这种环境熏陶下，海顿从小就对音乐产生了极大的兴趣。六岁时，他
开始学习音乐，八岁时被录取入维也纳圣斯蒂芬教堂唱诗班，同时学习演奏

键盘和管弦乐器。

后来，海顿当过家庭音乐教师，也擦过皮鞋，还替人跑腿送信，生活十
分困苦。尽管如此，但他克服种种困难，精力充沛地从事音乐创作。

1752年他创作的第一部音乐戏剧《新腐儿》在维也纳和其他城市公开演
出，获得了很大的成功。

肖邦（1810—1849年）是19世纪上半叶波兰大作曲家、钢琴家。肖邦的

思想、创作的发展和变化与当时的时代息息相关。
19世纪上半叶，波兰遭到沙皇俄国、奥地利和普鲁士的第四次瓜分。波

兰人民争取民族独立的革命运动此起彼伏，势不可挡。这一切，都为他后来
创作出一些具有爱国思想的、富于波兰民族风格的作品打下了思想基础。

阿炳只上过三年私塾，他八岁就做小道士。生活在道观里，朝夕接触的

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