Page 176 - 康复训练在临床护理工作中的应用

Application of Rehabilitation Training in Clinical Nursing Work
康复训练在临床护理工作中的应用

耐心倾听患者心理诉求，沟通时注意语言要柔和，并且及时进行心理疏导，指导
体检者正确呼吸，缓解紧张感。将患者家属纳入心理护理工作中，并且凸显家属
的优势，使心理护理更具针对性。丰富病区娱乐活动，强化患者对多种事物的认
知功能，并且提高社交能力，最大程度排除其心理障碍。第五，康复护理：患者

病情趋于稳定后，为协助患者尽快回归到家庭和社会中，护士对其进行也鼓励，
使其能够积极参与到人际交往中，强化社会功能。康复期合并不良情绪，对患者
预后造成不良影响，需要护士持续关注。结合患者不同年龄、受教育程度，安排
交际活动，注意活动不能超出患者能力范围，在活动中转移患者注意力，使其康

复期消极情绪能够得到改善，并且尽量消除患者心理压力，使其树立健康信念。
如果患者不愿意参与到不同形式人际交往活动中，可通过封闭式病房管理，在患
者情绪状态良好的情况下，组织演讲、阅读或者简单运动比赛，丰富治疗期间娱
乐活动。在开展心理护理工作过程中，护士始终保持对患者的关心，构建更为和

谐的护患关系，不仅从语言上给予关爱，同时也在行为上使患者感知到温暖，进
而加强患者对护士的信任，使其遵医行为及合作意识均得到明显强化。

第二节 心理护理对精神分裂症患者精神状态的影响

一、心理护理对康复期精神分裂症患者的影响

精神分裂症是一种慢性迁延性疾病，常遗留社会功能缺陷，尤其是长期慢性
住院精神分裂症患者，严重影响患者的学习、生活及工作，并给家庭和社会造成

严重的影响，因此要做到早发现、早治疗，通过系统药物治疗，病程由急性期、
巩固期转入康复期。康复期病人阳性症状基本消失，往往以阴性症状为主，加上
精神科病房封闭式的住院环境和看管式的护理模式，病人主动性缺乏，药物治疗

虽然对急性期病人阳性症状控制较为理想，但对患者康复期的抑郁、阴性症状及
社会功能的恢复有所欠缺，为发挥护士在康复期精神分裂症患者的病情改善，对
其社会功能方面的作用及抑郁情绪的改善。心理护理具体措施包括：第一，提供
舒适的住院条件：亮化、美化环境，装饰病房，墙壁贴有风景图画，打造温馨、
舒适的居住氛围。第二，针对病人个性特点，给予个性化心理护理，采取个别心

理疏导等健康教育方法，解决个体化护理的心理问题。个性化护理，增加探视频

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