Page 67 - 现代化教育模式与实践创新研究

第二章 高校教育教学的管理创新

人才培养质量，又是一项科学性、技术性很强的系统工程，应该由学校即考试中
心统一规划、组织和实施。
2. 建立、完善课程考试管理规章制度并坚持严格的实施
课程考试的主要目的和功能是育人，是有利于人才的培养和成长。为了实现

这种功能，达到这种目的，课程考试及管理就必须科学严密。课程考试又是一项
科学性、技术性很强的系统工程，故对其管理必须有一整套科学、合理、严密的
规章制度，并在课程考试中坚持严格的实施。
3. 针对学校课程考试的实际和需要，开展课程考试的评估与研究

对实施的课程考试组织分析、评估和根据需要开展针对性研究一直是高校不
够重视的环节，而这又是一项提高课程考试质量，进而有利于促进人才培养质量
提高的重要工作。所以，这将是考试中心的一项重要任务。
4. 承担考试管理方面的人员培训

课程考试的监考人员一般是临时和兼职的，对其进行培训是必需的，如组织
他们学习《监考须知》《学生考试行为规范》以及《考试违规处罚条例》中的各
项条例等，要求他们以高度的责任心和严肃认真的态度对待每一场考试。
（三）培养和建设高素质的考试管理队伍

精干的考试管理队伍，是有效发挥考试管理功能的根本条件之一。严明的法
纪可以使考试管理从制度上得到保障，健全的机构可以从组织方面保证考试管理
功能的正常发挥。课程考试属校内考试，与社会考试相比，其规模较小，只是学
校工作中的一项，且时间上是间断的。然而，这一切并不意味着课程考试管理就

不需要高素质的管理队伍。所以，高校应重视课程考试管理队伍的建设。考试管
理队伍包括：科研队伍。考试实践证明，没有科学的考试理论做指导，就不会有
成功的考试实践，尤其是现代的考试管理，更需要科学的管理理论、方法、技术
和手段。只有在考试管理实践的过程中，有重点、有针对性地开展考试及考试管

理方面理论、技术、方法等的研究，才能使考试工作决策符合科学化的要求，从
而发挥考试应有的功能，促进学校发展。行政队伍。考试行政队伍直接关系到考
试管理机构各项职能活动的顺利进行和考试管理目的的有效实现，对提高考试管
理工作质量具有重要的意义。业务队伍。考试业务队伍是应考试流程的运转出现

的，随着各自环节职能的实现，相应的业务队伍也就暂时失去了存在的需要。它
包括命题队伍、实测队伍、评卷队伍及评价、监督队伍。

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