Page 127 - 新时期金融经济理论研究
P. 127
第五章 发展经济学在中国的应用发展
粗放型增长的恶果，党中央从 20 世纪 90 年代开始就不断地提出要转变经济增长
方式和发展方式。例如，1995 年中共党的十四届五中全会就明确提出，“要积
极推进经济增长方式从粗放型向集约型转变。”2007 年中共十七大又进一步提
出“加快转变经济发展方式”“促进经济增长由主要依靠增加物质资源消耗向主
要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。”所有这一切，就是要在经
济增长和发展中，更多地使用技术和知识来替代劳动和资本等传统的生产要素，
把创新当作经济增长和发展的主要动力。
所谓创新，就是知识的生产和应用；创新的结果即为新的知识。知识是对事
物的了解、对实践经验的总结以及对客观规律（包括自然规律和社会规律）的认
识。知识本身尽管是无形的，但却要具体体现在各种有形或者无形的“载体”上，
从而拥有各种不同的存在形式。概括起来讲，创新的结果或知识可以分为四种基
本的类型。第一类主要是在物质资本方面的创新，结果为物质资本化的知识，即
那些体现在更有效率的机器设备上的知识。“自然界没有造出任何机器……它们
是人的产业劳动的产物……是对象化的知识力量。”同物质资本化的知识反映了
知识对物质资本的渗透。实际上，在很大程度上，可以把物质资本看成知识的“物
化”形式。第二类主要是人力资本方面的创新，结果为人力资本化的知识，即那
些体现在更有效率的劳动者身上的知识。“我们把劳动力或劳动能力，理解为一
个人的身体即活的人体中存在的、每当他生产某种使用价值时就运用的体力和智
力的总和。”人力资本化的知识反映了知识对人力资本的渗透。类似于物质资本，
在很大程度上，也可以把人力资本看成知识的“人格化”形式。第三类主要是组
织制度方面的创新，结果为组织制度化的知识，即那些体现在新的组织和制度上
的知识，如现代企业制度、现代金融制度、现代财政制度。与物质资本化和人力
资本化的知识相比，在组织和制度中，知识所占的比重要更大，因为它们本身实
际上可以说完全归功于知识的创造。最后一类创新的结果主要是那些基本上独立
存在的“纯粹”知识，如书籍、期刊、软件、专利。一般来说，纯粹的知识需要
被人掌握和运用，才能够发挥具体的、现实的作用。这一类知识与前面所说的人
力资本化、物质资本化和组织制度化的知识不同，既不依赖于人和物，也不依赖
于“可见的”组织和制度。
改革开放以来，中国在组织制度方面实施了一系列的创新。其中最为重要的
包括如下三项：一是关于社会主义初级阶段基本经济制度的创新，即“公有制为
115
