Page 5 - 基于核心素养的初中物理教学

前 言

PREFACE

当下，教育在随着社会、经济的发展进行着不断的革新，教师的教学任

务发生了一定的改变。在传统的教学中，各学科教师的教学任务较为简单，

即向学生传授基础的知识。但是，当下教师的教学任务却有了一定的扩充，
教师需要在讲授基础知识的基础上，培养学生的核心素养。物理是一门较为

基础的学科，初中物理教师需要注重科学、有效的教学方法的探究，使学生
的核心素养获得更好的培养。

素质教育理念和新课程教学改革对教育教学工作开展提出了新要求，教

师开展教学活动理应进行一定的调整，以更好地满足新课程教学需要。增强
学生的物理学习兴趣，提高学生的学习积极性，加深学生对物理知识的感悟

和理解对培养学生的物理核心素养具有重要作用，所以在物理教学过程中，

教师应该采取多样化的教学策略来培养学生的物理核心素养。
本书共六章。第一章为初中物理课堂教学，分别介绍了教学概述、初中

物理课堂有效教学存在的问题、初中物理课堂教学有效性的思考；第二章为

关于初中物理核心素养，分别介绍了核心素养的提出及构建、初中物理学科
核心素养内涵及评价、初中物理核心素养的建构因素分析；第三章为智慧课

堂在初中物理教学中的应用研究，分别介绍了智慧课堂的理论基础、智慧课
堂定义、智慧课堂在初中物理教学中的应用研究；第四章为初中物理实验教

学探究，分别介绍了实验教学的作用和类型、重难点实验的注意事项和改进

方法、如何上好课堂演示实验；第五章为基于核心素养的初中物理实验教学
创新策略，分别介绍了对初中物理实验教学的几点思考、初中物理实验教学