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这样学高中物理更有益——力学部分
Learning High School Physics This Way is More Beneficial—Mechanics Section

白色搪瓷面盆 1 只。为便于观察，用特种铅笔，在面盆边缘沿顺时针方向每隔
30°作一标记，将其 12 等分，分别为 0°、30°、60°、90°……360°．为防
止外界振动和干扰，将盛满清水的面盆置于底楼的水泥地面上。取一张吹塑纸，
用刀片剪裁成宽 0．1~0.2cm，长 8 厘米的纸条。将吹塑纸条浮于面盆水面上，

两端平稳地指向 0°和 180°。为防止风吹和外界影响，可在面盆上盖一薄板。
经过 3—4 小时，轻轻打开薄板，你会惊奇地发现，吹塑纸条沿顺时针方向“转过”
一个角度。由于面盆随着地表作逆时针方向转动，而浮于水面的吹塑纸条并没有
转动，其指示的转动角度，恰恰验证了地球的自转。

4. 感受向心力。
①某同学为感受向心力的大小与哪些因素有
关，做了一个小实验：绳的一端拴一小球，手牵着
在空中甩动，感受向心力的作用。

②准备一个乒乓球和红酒杯。用红酒杯罩住乒
乓球。快速转动红酒杯，逐渐使其脱离桌面，并迅速翻转，
乒乓球就被红酒杯抓起来了。
如果速度太慢，乒乓球就跑了。

问题：速度慢乒乓球进不到杯子里的原因？
说明：速度小，需要的向心力小，杯子与乒乓球之间的
正压力就小，摩擦力就小，乒乓球会掉下来。
5. 人造漩涡体会惯性。

操作：用洗脸盆（圆的）装上半盆水，将少量的沙子、泡沫（洗衣粉在水里
搅拌后形成的）、菜叶放入盆内，再用手将盆中的水朝着一个方向搅动，当盆中
的水搅成旋涡后将手离开，就发现沉在水底的沙子向中心转动 , 浮在水面上的泡
沫向脸盆的中心堆高转动。菜叶在泡沫的作用下，大多数菜叶转向盆子的中央。

如果没有泡沫，菜叶则向盆子的边沿转动。如果把上面的实验在失重的条件下去
做，或者说在太空去作，我想水因为有张力形成球体，水中沙子的密度比水的密
度大而向球体中心转移，密度小的物体就会在球体表面，泡沫就会分别向转轴的
两端堆积。如果把没有搅动的水也放在太空，水会形成球体，而水中的沙子不会

在水的中心。由此可以证实，宇宙中所有天体的“引力”是在自转的条件下形成
的，并不是“万有引力”，而没有自转的天体则不会形成“引力”。同时还可以

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