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抑郁是青春的舞蹈
Yi Yu Shi Qing Chun De Wu Dao 第十二章 抑郁症康复的七个体系——客体关系
比如这个事儿是妈妈做的，今天妈妈不在，爸爸可以补充，但
是不可以替代，这个事爸爸要做的，如果说爸爸临时不在，妈妈可以
补充，但是不可以替代，现在家庭关系所谓序位错乱，具体表现就是
在家庭关系的这个职能混乱。
你想一下一个组织，一个公司，如果职位是混乱的，他的职责
是混乱的，他员工能好哪儿去，他员工的行为有标准吗？他员工在做
事儿的时候有效率吗？所以我们叫家庭教育，在日本叫家职能教育，
家庭养育是一个职业，家庭是一个岗位，是一个职能。
我们先讲第一个，就是构建三元客体的结构，在中国的传统家庭
结构里边，其实上它是非常科学的，在整个家庭里边也需要一个科学
的结构，关于这个结构是索赛克家庭教育理论体系中的重要模型，曾
发表过《以精神分析论中国家庭三元结构》的相关论文，在索赛克家
庭教育丛书《龙族生命》中也有详细的介绍，有兴趣的朋友也可以看
看这本书，可能会给你在家庭教育的思路上提供一些有价值的参考。
二、父性客体
在这个家庭的演化过程中，雄性在家庭发挥的核心职能是什么？
雄性在中国的传统儒家文化当中是权威的，男性代表着天，是家庭中
的顶梁柱，而这个顶梁柱在传统社会的家庭，意味着三个层次，第
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