Page 93 - 融合出版时代学术期刊编辑转型思考

第二章 网络与数字环境下的期刊编辑

具备评价问题意识和学术品位，创建以栏目为知识单元的数据库。5G 时代，微
信公众号以单篇发行的时效性、掌上阅读的便捷性和学术推送的精准性，成为学
术期刊宣发的必争之地。高校教师对学术类公众号文章的认可度较高且二次传播

率高，当期刊文第一时间在微信公众号推送，其阅读、转发量便是与其在中国知
网等数据库的下载量和引用量紧密相连的“窗口”。
具备“建群力”的编辑推文时，不应满足于将新刊文单篇发布了事，而要从
过刊中精选同议题论文一并推送，以便盘活库存稿影响力，延长被引半衰期；在

前后两期期刊出刊之间，编辑可结合时事转载相关名篇新作，以话题性单元帮读
者建立知识生产的“立体视角”。后疫情时代，编辑以微信公众号为宣发平台组
织线上学术活动，既能向作者群释放导向性需求，提高稿件的质量并强化时效性，
又能增强用户黏性，提高学界美誉度，将编辑的“建群力”转化为学术期刊的影

响力。
（3）凸显学术期刊的社会服务功能，升级中国学派的“服务器”
当代知识生产体系中，80% 以上的创新成果率先发表于学术期刊，每逢国家
大政方针出台，学术期刊都会刊发一批围绕重大理论或现实问题的阐释文章。学

术无禁区，宣传有口径，如何严把政治关，在导向正确的前提下形成知识增量，
在服务社会发展的同时打响期刊名气，从而营造风清气正、互学互鉴、积极向上
的学术生态，是对编辑“建群力”高层次的要求。
编辑对期刊所在学科要有广阔的视野，对个人所负责栏目专题要有深刻的认

知，对所处学术共同体的社会服务角色要主动担当。2021 年中宣部等印发《关
于推动学术期刊繁荣发展的意见》，总体要求中的第一点就是“高举旗帜、服务
大局”。建设社会主义文化强国的大潮中，学术期刊亟待重塑品牌，每一名编辑
都应肩负起社会服务责任。具备“建群力”的编辑不甘居于知识生产末端当“收

割者”，而会引导作者从理论阐发的追随者变为引领者。以套用西方理论解释中
国实践的现象为例，编辑要警惕规避缺乏理论自信、落于学术窠臼的倾向，引导
研究者从“借船出海”转向“造船出海”，推动科研从“繁荣发展哲学社会科学”
转为“建构中国特色哲学社会科学”，从而以期刊为阵地讲好中国故事，发挥学

术共同体服务新发展格局的智库功能。

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