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消防技术与安全管理

3. 进行全方位的监管
网格化的管理建立在信息技术水平的基础上，消防的安全措施可以通过网格

化管理来实现，同时利用自我的安全上报系统来实现动态的管辖。首先，通信技
术人员可以通过合理的上报来完成对通信技术的监管，实现信息的快速传递，从
而开展主要的救援措施。其次，采集、监测数据，并对数据实施有效化处理，可

以使消防技术人员更好地掌握火灾的实情。同时，从细节开始监测，对火灾中出
现的不良问题进行实时监测。
4. 在高校中定时进行消防演练

首先，在消防过程中，网格化管理是对管理目标、管理的不同角度来进行规
范，使整体的管理制度在建立的过程中更加有效。从隐患开始发现不同的问题，
发生火灾时，就需要采取及时的解决措施，可以采用封闭环路式的手段来有效提

升管理的效率。其次，在进行网络化管理的整体过程中，应该明确其中的技术手
段，使消防的责任具体明确。消防管理的盲区一旦被确认，就应该明确校内的配
置，并与整体的结构机制实现联动，全面提高校园的消防安全管理能力。

（三）高校消防安全网格化管理组织
1. 网格划分
高校进行有序的网格划分是消防安全工作的重难点。“网格化”管理，并不

是机械的将管理地区划分为一种严格意义上的“网格”，将消防安全的管理局限
在一定的范围内，这是不科学且不正确的。
消防安全工作的实施需要领导部门的支持，这可以使学校的工作统筹更加有

序，将有效加强学校的管理效果。在进行日常管理的过程中，需要展开个人监管，
并负责其中的日常设备维修、协调工作管理人员、明确各主管单位的责任。此外，
党政部门需要进一步扩展整体的网络体系建设，对于岗位和管理阶层的人员，应

该了解网格中消防安全管理的有效规则。按照网格的功能性，可以将各个学区分
为教学区、生活区、办公区、公共区等，这样的区域大部分由保卫处划分，其中
的责任主体是后勤管理处、教学办公处等，行政部门是责任区的主管。通过不同

职责的划分可以细化其中的三级网格建设。例如，学生公寓是三级网格，每一栋
楼是微一级的网格，每层楼是微二级的网格，宿舍是微三级网格，学生则成为网
格中最值得关注的单元。

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