Page 110 - 新时期儒学的传承与创新研究

新时期儒学的传承与创新研究
Research on the Inheritance and Innovation of Confucianism in the New Era

的是“我们在哪里，朝哪里奋斗”的问题。改革开放 40 多年来，从“六五”计
划到“十三五”规划，我们都是围绕着实现小康这一目标而奋斗的。党的十九大
对实现第二个百年奋斗目标作出战略安排，提出到 2035 年基本实现社会主义现

代化，到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
“十四五”规划是全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的
第一个五年规划，这是“十四五”规划的历史使命和基本定位。新发展阶段是从
全面建设小康社会转向全面建设社会主义现代化国家的历史大跨越。在新的发展

阶段，我国发展环境面临深刻复杂变化。从外部环境看，当今世界正经历百年未
有之大变局，国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加。从内部环境看，
中国经济要想实现高质量发展，也需要继续应对不少的风险和挑战；贯彻新发展

理念，把握高质量发展这一中国式现代化本质要求。新发展理念回答的是“按照
什么样的理论来引领新阶段发展”的问题。我们要实现新的发展目标，必须坚定
不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。新发展理念是一个系统
的理论体系，回答了关于发展的目的、动力、方式、路径等一系列理论和实践问
题，阐明了我们党关于发展的政治立场、价值导向、发展模式、发展道路等重大

政治问题，推动经济发展必须坚持新发展理念；构建新发展格局，以高质量国民
经济循环推进中国式现代化。新发展格局回答的是“我们怎么样实现新阶段新目
标”的路径问题。构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展

格局，是以习近平同志为核心的党中央治国理政思想的又一次升华，是事关全局
的系统性、深层次的变革，对实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、
更为安全的发展，具有提纲挈领、纲举目张的作用。规划纲要专设战略导向一节
阐述了构建新发展格局，并在全篇贯穿了这一战略导向。理解新发展格局，需要
把握三个要点：第一，构建新发展格局是把握发展主动权的先手棋，不是一个被

迫之举和权宜之计。第二，加快形成全国统一大市场的国内大循环，不是搞地区
小循环、内循环。第三，构建新发展格局，就是把供给侧结构性改革、扩大内需、
创新驱动、科技自立自强等战略部署统一到构建新发展格局的框架中。理解新发

展格局，还需要把握两个关键词：一个是“格局”，这是宏观的结构概念，是坚
持系统观念的体现，所以新发展格局的内涵不仅仅是“双循环”；另一个是“循
环”，要进一步畅通国内的生产、分配、需求之间的循环，并使国内国际双循环
更好地相互促进；建设现代化经济体系，以高质量经济体系支撑现代化建设。现

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