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从一所学校毕业了，然后就进入到另外一所学校从事教学工作。虽然他们当
中，有很多人很关心时事，关心国家大事，也关心世界上国际局势的变化。
他们通过因特网，也能了解到世界上的很多事情。但是这毕竟都还属于间接
经验。间接经验是有用的，也是必要的，但毕竟还是二手的，不是一手的，

不是最直接的。我们不可能要求老师们都通过第一手的资料来了解情况，但
毕竟老师们需要经历一些获得第一手资料的过程，需要经历这样的实践。
毕竟人们获得的间接经验，都是经过别人筛选和过滤了的。很多细节，
或者他人认为可以被忽略掉的东西，而在本人亲身经历的时候，就有可能发

现其中的不同寻常的地方。这些非同寻常的细节有时候非常重要。只有细节
才能让人感觉到生动，也只有细节才能更深刻地打动人心。而这些诸多细节
就需要人们亲自去经历、去体验、去实践、去调研才能直接获得。

从事这一类社会实践，会接触到各个有着很大不同的人。在接触到这个
广大人群的时候，老师们就能够通过与这些人们的接触，发现他们各自不同
的特点。老师们可以看到那些普通的劳动者，他们身上以往可能被忽略的优
势和特点，通过与他们接触，也能够发现他们身上更多的闪光点。通过这样
的接触，老师们就会发现，人民群众的伟大之处，往往就是通过这些微末的

细节而体现出来的。我们的老师们就会认识到，所谓人民群众是历史的创造
者，绝不只是一句抽象的概念，它是有着生动而丰富的现实基础的。
在进行这一类社会调研过程中，我们也会看到，我们国家的发展还存在

着一些不足之处，有的时候，有的地方还会存在着相对严重的一些问题。但
是我们在看到这些情况的时候，不是为了让我们的情绪低落，不是为了让我
们感觉沮丧，也不是为了让我们大发牢骚。现实中存在的这些问题，更多的
是要让我们的老师们感受到一种责任，一种信念和一种担当。存在问题并不

可怕，共产党人就是为克服困难而工作而战斗的。这是非常正常的。我们通
过对这些可能存在的阴暗面的了解，认识到我们工作中的艰巨性和复杂性，
同时也要时刻警告我们，做任何工作都不能掉以轻心，同时也要随时准备克
服一切可能的困难，加强我们的斗争精神，磨练我们的斗争意志。

可能有人会说，现在学校人手这么紧张，老师们的工作负担又如此之重，
哪有那么多时间往下面跑，而且所花费的成本也不会太低。这些情况确实存 宜城客谈
在。但是为了育人这个百年大计，这样的时间成本和物质成本是一定要付出
的。如果我们真的是一门心思要把思政课讲好，真正做到入心入脑，这些成 Yicheng Ke Tan

本的花费是非常值得的。正如我们学理工科的学生要做实验，每年花费的实
验材料，损耗的实验设备同样也是不小的成本。那么为了提高思政课的教学

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