Page 239 - 生态经济背景下农业种植技术研究

第五章 农业推广

电信网、广播电视网、计算机网三位一体化发展。整合社会各方农业推广资源，
建立共享农业科技成果推广数据中心，旨在促进信息资源共建共享，搭建开放且
网络化的农业科技服务平台，以加快科技创新步伐，并提升农业技术推广信息的

针对性和时效性。
6. 全方位、多元化加强农民的专业知识
农业推广的对象是农民，农民是农业生产活动的主体。即便是农业科研成果
显著、推广模式体系完善，农民不能理解接受，这也是农业推广的失败。农民专

业知识水平直接影响了农业推广的成效，但由于农民文化水平相对较低，专业化
知识水平缺乏，不能对高新技术成果很好地运用，造成了产学研脱节的现象。政
府相关部门应加强对农民专业知识水平的培训，经常做一些报告、讲座，切实做
到为人民服务。同时，作为农民，也要主动学习，将所学专业知识运用到实际的

农业生产中，培养农民全方位、多元化的专业知识。

三、新型农业科技推广模式

（一）农业科技推广模式存在的问题

1. 科研、教育及推广之间缺乏联系
科研是获取知识的途径，教育是传递知识的方式，而推广是推动运用知识的
手段，这三个环节相互承接，任何一个环节出了问题，农业科技推广的效率都会
递减，唯有有机结合三者，才能更好地实现农业科技推广工作的目标。现实情况

来看，从事科研、教育及推广的部门相对比较独立，彼此之间缺少有效的内在机
制联系，工作上可以相互配合，协调却很困难，这给新型农业科技推广工作带来
了挑战。
2. 农业科技推广的管理体制不完善

长期以来，我国主要是以政府为主体的农业科技推广体系，，与国计民生相
关的科技成果推广成效明显，也比较符合我国的国情。随着政府机构改革的深入，
农业科技推广工作也出现了较多问题，尽管各部门尽职尽责，“统”与“独”之
间的矛盾日益突出，难以形成较强合力，成效并不显著。也存在部分工作人员缺

少使命感，本来投入的精力相对有限，加上经常会被指派其他事务，造成了十分
不利的影响。

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