Page 184 - 艺术视角与教学管理
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艺术视角与教学管理
Art Prspective and Teaching Management
其进行怎样的搭配,都不会造成难看的视觉感受。而对于拼布布料的选取,如花
布、色布以及格子布等的选取经验要进行不断地积累,如此才可以在配色过程中
有更多选择。
(二)图案运用
1.局部应用与整体应用的拼布形式
对拼布式图案进行划分,主要包括局部装饰和整体装饰两大类别。前者在应
用时注重对服饰不同部位的设计;而后者则更倾向于在服饰当中应用较大面积、
特别是针对整件服饰所进行的拼布装饰。两者之间既有联系,也有差别。对于采
用整体拼布方式的创意服饰,应当将拼布元素运用在整件服装上,这样可以使拼
布的形状有所改变,不再拘泥于原来的图形,而是经过重新组合和排列之后有了
新的图形。在这样的服装当中,整体图案的形成往往代表着单个布片独特个性的
丧失。但是将这些布片用在局部某个区域时,通常会对其特征进行保留。
(1)局部应用拼布形式图案的服装
拼布服装早期的目的主要在于衣物的实用价值,在衣服的袖口、底摆以及
前襟等地方采用拼布是因为这些部位容易磨损,通过拼布艺术增加衣物的耐磨性
和耐脏性,使得衣物的实用价值更高。该类具备着某种性能的拼布模式逐步演变
成集功能性和装饰性于一体的图案。当中的某些图案被一些少数民族所欣赏和延
用,将其演变成为一类固定形态的元素保留在其服饰当中。
局部采用拼布的方式会因其所处区域、拼接布料的选取等因素给人形成不同
的直观感受。因此,不管在服装的哪个位置进行装饰,都能够起到吸引人们眼球
的作用,从而突出局部特色。
(2)整体应用拼布形式图案的服装
而采用整体拼布方式的服装,则是服装的整体或是某大部分都是采用了拼接
的方式。在一些较为传统的服装当中,如水田衣、僧人服装以及百家衣都是采用
了这种整体拼布的方式。在设计僧人服装时,其色彩构成以及拼接形式的规律较
为明显,服装整体效果突出,体现出稳重、大气之感。除此之外,另两类服装带
给人们的视觉感受则较为夸张。水田衣和百家衣在色彩以及拼接搭配上没有固定
的规则,因此极富偶然色彩,运用拼布的艺术之后其选择的色相较多,作品的视
觉效果更加活泼鲜明。
总而言之,采用整体方式,倘若可以遵循一定的规律来进行色彩搭配和布料
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