Page 8 - 普通话口语训练教程
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第一章 语音概说 1
第一章 语音概说
第一节 语音和语音学
一、什么是语音
语音,是人的发音器官发出的具有一定社会意义的声音。它是语言的物质外壳,是语言的
外部形式,是最直接的记录思维活动的符号体系。有了语音才使语言被人们感知,具备了传播
的条件。
人们相互交流思想、传递信息、组织社会生产、协调社会关系,都需要通过有声语言来实
现。有声语言是人类社会特有的赖以生存和发展的必要条件,是区别于其他动物的标志,是最
重要的交际工具。
作为交际工具的有声语言是心理——生理——物理——生理——心理这样一个言语过程。
首先人们把心里要说的内容转变为语言形式,通过大脑指挥各生理器官发音形成言语声波。这
个过程是从心理现象转换到生理现象的第一个过程。其次言语声波在说话人与听话人之间传播。
这个声波传送过程是个物理过程即第二个过程。然后听话人的耳朵接收到说话人的言语声波,
反馈到大脑,被大脑感知。这个过程是从生理现象转换到心理现象的第三个过程。
从上面这个言语传播过程我们可以看出,有声语言是声音和意义的结合体,离开语音这个
物质形式,语言就不能作为“交际工具”而存在。语音和自然界里的声音不同,它是在人的大
脑和发音器官的联合作用下形成的,语音负载一定的意义,是全社会约定俗成的声音符号,不
负载任何意义的声音不是语音。
语音既然是一种声音,那么它同自然界里的其他声音一样是由物体的振动引起的,具有物
理属性,声音的音高、音强、音长、音色,可以记录、贮存、转换,还可以远距离发射。同时,
语音是由人的发音器官发出的,它的形成和变化要受生理条件的影响,所以又具有生理属性。
更重要的是语言要表达一定的意义,用什么样的语音形式来代表什么样的意义必须是全社会约
定俗成的。所以语音又具有社会属性。
二、什么是语音学
语音学是研究语言声音的科学。语音学的任务是研究说明语音的性质,内部结构和单位,
语音的分类和组合,语音的产生、变化及变化的规律。

