Page 117 - 新时代高校思想政治教育的创新与实践

第六章 思想政治教育在高等教育管理中的应用

要覆盖到行政管理和教育教学全过程，还要延伸至校外合作和社会服务等领域。
学校可以设立独立的监察部门，负责监督检查各部门执行法律法规的情况，并及
时纠正存在的问题。同时，鼓励师生积极参与监督，设立举报信箱、热线电话等

渠道，方便大家反映问题线索。对于发现的违法行为，必须严肃处理，绝不姑息
迁就。
与此同时，高校应积极引入外部资源，加强与司法机关的合作交流。通过聘
请法律顾问、开展普法培训等方式，提升学校管理人员的法律素养和应对复杂情

况的能力。例如，定期邀请法官、检察官走进校园，解读最新法律法规，解答师
生关心的问题；组织参观法院、检察院等司法机构，让师生亲身体验司法程序，
增强法治观念。这种内外结合的方式，有助于形成全方位、多层次的法治教育网
络，推动依法治校工作不断深入发展。

另外，高校还应注重将思想政治教育与法治教育紧密结合，使之相互促进、
相得益彰。在日常教学中，教师可以巧妙地将社会主义核心价值观融入法治教育
内容，引导学生树立正确的价值取向和道德观念。例如，在讲授刑法时，可以结
合案例分析，探讨犯罪背后的社会原因和个人动机，培养学生明辨是非的能力；

在讲解民法典时，则可以从民事权利保护的角度出发，强调公民的责任意识和诚
信精神。通过这种方式，不仅可以加深学生对法律条文的理解，还能帮助他们形
成健全的人格和高尚的情操。
最后，高校应不断创新法治教育的形式和手段，以适应时代发展的需求。随

着信息技术的飞速发展，新媒体成为传播法治理念的重要载体。学校可以利用微
信公众号、微博、抖音等平台，制作发布丰富多彩的法治宣传资料，吸引广大师
生关注。同时，还可以开发线上法治教育课程，突破时间和空间限制，让更多人
受益。此外，虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等新技术也为法治教育提供了

新的可能。例如，通过 VR 技术模拟法庭审判场景，让学生身临其境地感受司法
过程，增强学习效果。

三、治理能力现代化中的价值共识构建

在推进高校治理能力现代化的过程中，构建全校范围内的价值共识至关重要。
这不仅有助于凝聚各方力量，促进学校内部的和谐稳定，还能为高校的发展提供
坚实的精神支撑。要实现这一目标，需要从多方面着手，包括弘扬社会主义核心

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