Page 120 - 新时代高校思想政治教育的创新与实践

Innovation and Practice of Ideological and Political Education in Higher Education Institutions in the New Era
新时代高校思想政治教育的创新与实践

室、图书馆等基础设施，不仅是教学科研的重要场所，更是承载着丰富的文化和
历史内涵。学校可以对这些设施进行精心设计和布置，赋予其更多的思政教育功
能。例如，在校园内设立名人雕像、纪念园等，缅怀先辈们的丰功伟绩，激励师

生继承和发扬优良传统；在图书馆开辟红色书屋，收藏大量关于中国共产党历史、
革命英雄事迹等方面的书籍，供师生借阅学习。此外，学校还可以利用校园广播、
电子显示屏等媒介，播放爱国主义歌曲、宣传先进事迹，营造浓厚的思政氛围。
第四，高校应注重挖掘文化资源，为思想政治教育注入新的活力。每所高校

都有自己独特的历史积淀和文化底蕴，这些文化资源不仅是学校的精神财富，也
是开展思政教育的重要素材。学校可以通过梳理校史、编撰校志等方式，系统整
理和总结学校发展历程中的重要事件和杰出人物，形成具有鲜明特色的校园文化
品牌。例如，举办校庆活动时，可以邀请老校友讲述当年在校期间的故事，展现

学校辉煌的历史成就；组织新生入学教育时，安排参观校史馆，了解学校的创办
背景和发展脉络，增强新生的荣誉感和使命感。
第五，高校还应建立长效机制，确保各项工作有序推进。学校可以成立专门
的工作小组，负责统筹协调思政元素挖掘和利用的各项事宜。该小组可以根据学

校实际情况，制定详细的工作计划和实施方案，明确各部门的具体职责和任务分
工。同时，学校还应建立定期检查和评估机制，对各部门的工作进展情况进行跟
踪反馈，及时发现问题并加以改进。通过这种系统化的管理模式，可以不断提高
思政元素挖掘和利用的效率和质量。

第二节 思想政治教育与人才培养

一、“三全育人”体系下的培养方案改革

在新时代背景下，高校致力于构建“全员、全过程、全方位”的“三全育人”
体系，旨在全面提升人才培养质量。这一理念强调所有教育工作者都应参与到学
生的成长过程中，不仅限于课堂内的知识传授，更涵盖了课外活动、校园文化和

社会实践等各个方面。具体到培养方案的改革上，可以从以下几个方面进行探索
和实践。

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