Page 72 - 新时代高校思想政治教育的创新与实践

Innovation and Practice of Ideological and Political Education in Higher Education Institutions in the New Era
新时代高校思想政治教育的创新与实践

受到深刻的爱国主义教育。
为了使红色文化资源的利用更加系统化和长效化，高校还可以建立红色文化
研究中心或基地，集中力量开展红色文化的研究和推广工作。这些中心或基地不

仅可以为全校师生提供丰富的学习资料和实践机会，还能吸引校外学者共同参与，
形成良好的学术氛围。通过这种方式，不仅能深化对红色文化的研究，还能扩大
其影响力，吸引更多人关注和支持。例如，红色文化研究中心可以定期发布研究
报告、举办学术会议，并且与地方博物馆、纪念馆合作，共同推动红色文化的传

播与发展。
此外，高校还应注重红色文化资源的数字化建设，利用现代信息技术手段拓
宽传播渠道。例如，可以开发红色文化主题的在线课程、移动应用程序等，方便
学生随时随地进行自主学习；也可以利用社交媒体平台发布红色文化相关内容，

增强互动性和趣味性。通过数字化手段，不仅能够扩大红色文化的覆盖面，还能
提高其传播效果，使其更好地服务于思想政治教育工作。例如，开发一款红色文
化学习 APP，包含红色故事、革命歌曲、英雄事迹等内容，通过游戏化设计增加
用户的参与度，从而达到潜移默化的教育效果。

二、校史校训的育人功能开发

校史校训是高校独特的文化标识，它们记录了学校的发展历程和办学理念，
体现了学校的优良传统和精神风貌。深入挖掘校史校训的育人功能，有助于增强

学生的归属感和认同感，进而提升思想政治教育的效果。
校史是一部生动的历史教材，它不仅展示了学校自成立以来所取得的各项成
就，也反映了学校在不同历史时期所面临的挑战和应对策略。通过对校史的学习，
学生可以了解到前辈们为学校发展做出的巨大贡献，从而激励自己努力学习，继

承和发扬优良传统。为此，高校可以定期举办校史展览、编纂校史书籍等形式，
让学生有机会近距离接触校史资料，加深对学校发展历程的理解和认识。校史展
览可以通过图文并茂的方式展示学校的历史变迁和发展脉络，让学生直观感受到
学校的成长历程，激发他们对母校的热爱之情。

校训则是一个学校的核心价值观和行为准则，它凝聚了学校的教育理念和人
文精神。每一条校训都蕴含着深刻的哲理和道德要求，对于培养学生正确的世界
观、人生观、价值观具有重要作用。因此，高校应将校训教育贯穿于日常教育教

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