Page 73 - 新时代高校思想政治教育的创新与实践

第四章 高校党建与思想政治教育的深度融合

学过程中，通过课堂教学、课外活动等多种形式，引导学生理解和践行校训精神。
例如，在新生入学教育中加入校训解读环节，让新生从一开始就了解并接受学校
的办学理念；在日常管理中，也要不断强调校训的要求，使之成为师生共同遵守

的行为规范。通过这种方式，不仅能让学生深刻理解校训的内涵，还能引导他们
在实际行动中践行校训精神。
为了更好地发挥校史校训的育人功能，高校还可以开展丰富多彩的主题活动。
比如，举办校史知识竞赛、校训演讲比赛等活动，既能激发学生的学习兴趣，又

能检验他们对校史校训的掌握程度；组织校友返校日活动，邀请优秀校友分享在
校期间的成长经历和成功经验，激励在校生树立远大理想，勇往直前。这些活动
不仅有助于营造浓厚的校园文化氛围，还能增强学生的集体荣誉感和使命感。例
如，每年举办一次校史知识竞赛，通过问答的形式让学生回顾学校的发展历程，

增强他们对母校的认同感。
另外，高校还应充分利用校史校训开展社会实践和服务活动。例如，组织学
生志愿者团队走进社区，开展关爱弱势群体、环保宣传等活动，并将这些活动与
校史校训相结合，让学生在实践中体会和践行校训精神。通过这样的方式，不仅

能够提升学生的社会责任感，还能让他们在服务他人和社会的过程中获得成就感
和满足感。例如，组织学生志愿者团队前往周边社区，开展义务家教、环保宣传
等活动，并在活动中融入校史校训的学习，让学生在实践中体会到奉献的价值。
最后，高校要注重将校史校训的育人功能与时代需求相结合，不断创新教育

模式。随着社会的发展变化，人们对教育的需求也在不断更新。因此，高校应在
传承和弘扬校史校训的基础上，积极探索新的教育方法和途径，使校史校训的教
育更具针对性和实效性。例如，可以结合当下热点话题，设计与校史校训相关的
讨论题目，鼓励学生发表自己的见解和看法；也可以利用新媒体平台，制作校史

校训主题的短视频或微电影，吸引更多人关注和支持。这样不仅能使校史校训的
教育更加贴近实际，还能提高学生的参与度和积极性。

三、品牌文化活动的思政价值转化

品牌文化活动是高校校园文化的重要组成部分，它们以其独特的内容和形式
吸引了大量师生参与，形成了良好的校园文化氛围。然而，如何将品牌文化活动
的思想政治教育价值最大化，是当前高校面临的一个重要课题。

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