Page 111 - 融媒体时代播音主持创新人才培养和发展路径探究

第四章 融媒体中心内容的生产创新——以区级融媒体中心为例

对县域各种活动开启 8 小时不间断直播，还可以在平台进行云会议、云展览、云
导游等。
另一方面，通过移动传播平台实现新闻宣传向公共服务领域拓展，在自有平

台和端口整合县域内政府、企业等部门，推出一系列便民服务，并结合 LBS 定
位系统构建深度体验的服务场景，成为留住县域用户的刚需。浙江省安吉县融媒
体中心的“爱安吉”客户端打破县域范围内 20 多个部门信息平台的数据壁垒，
开设“安吉天气”“智慧医疗”“安心停车”等服务类板块，切实满足群众的生

活需求。甘肃省玉门市融媒体中心通过在其客户端“祁连云”，开设了社会保障、
养老、医疗服务、公积金办理等人民群众高需求的政务服务。河北省武强县融媒
体中心在冀云武强客户端搭建掌上政务服务大厅，开辟智慧党建和新时代文明实
践频道，同时开通问政版块，收集社情民意，并在电视栏目播出，成为聚合本地

信息的主流媒体平台。
县级融媒体中心依托大数据、云计算、物联网等数智技术搭建的基层综合智
慧平台，通过地域性优势，打破县域各部门间的数据壁垒，延伸服务场景的边界，
使县级融媒体不仅成为县域用户信息获取的主流平台，也成为基层群众与政府之

间沟通的桥梁，促进县域治理的数字化、智能化。

97