Page 78 - 新时期企业党建发展及创新

新时期企业党建发展及创新
The Development and Innovation of Enterprise Party Building in the New era

研高度融合。特别是多地实施标准化战略后，高校非常重视科研项目绩效管理情
况，以客户层面来看，用平衡计分卡法构建评价体系，需要使多位利益相关者对
科研项目绩效管理结果满意。高校科研项目绩效管理实施标准化后，对不同利益
相关者有不同的贡献，加快成果应用于实践或育人。因此，在客户层面设置学生、
管理者、教师、企业以及社会对于高校科研项目绩效管理标准化发展的满意程度。

（3）内部流程层面
内部流程层面包含科研项目管理能力、决策能力、内部运营能力三个要素。
内部流程管理是高校科研项目绩效管理标准化发展的重要驱动力，不仅可监管高

校资金收放情况，还能监管项目运行情况。每项高校科研项目的目标明确、绩效
管理不断提升标准化水平，形成科学的内部流程，有助于高校完善内部流程管理
标准化顺利落实。科研项目管理能力可反映出高校科研项目绩效管理标准化发展
的经费管理情况，体现科研项目稳定流通情况。决策能力可反映出高校科研项目
绩效管理标准化发展的引导情况，表征科研项目绩效管理方向。内部运营能力可

反映出高校标准化的运营情况，体现标准化策略的落实情况。
（4）财务层面
财务层面包括科研项目经费支出标准化、科研项目经费释放标准化两个要

素。高校属于全民事业单位，资金的重要来源之一是政府拨款。高校财务部门应
及时追溯每一笔科研项目经费的释放情况、使用情况与到账情况，高效协调各部
门共同工作。另外，高校财务应注重关注科研项目经费支出的合规性，根据相关
条例规定严格把控。财务合理管控科研项目经费支出的每一环节，提高科研项目
绩效管理水平，提倡标准化运行，创造更高的价值。高校财务在高校科研项目绩

效管理标准化发展中担任重要的监管角色，有利于标准化战略深度落实。
（5）学习成长层面
学习成长层面包含专业学习成长性、团队学习成长性、科创学习成长性、

经验学习成长性四个要素。学习成长层面指标可反映出高校科研项目绩效管理标
准化发展所需团队与人才的情况，可推动其他层面良好发展。学习成长团队越强
大，高校科研项目绩效管理标准化发展速度越快。一个科研项目绩效管理项目标
准化成功运行后，其他项目可依据统一路径良好发展管理标准化，保障各项目顺
利开展。

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