Page 41 - 教育就是唤醒
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第一章 主题学习 引领课堂变化
生：桑德斯上校的故事很精彩，诺贝尔的故事也很动人。他决心把烈性炸
药改造成安全炸药。1862 年夏天，他开始了对硝化甘油的研究。这是一个充满
危险和牺牲的艰苦历程，死亡时刻都在陪伴着他。在一次进行炸药实验时发生了
爆炸事件，实验室被炸的无影无踪，5 个助手全部牺牲，连他最小的弟弟也未能
幸免。但是，诺贝尔百折不挠，他把实验室搬到市郊湖中的一艘船上继续实验。
经过长期的研究，他终于发现了一种非常容易引起爆炸的物质──雷酸汞，他用
雷酸汞做成炸药的引爆物，成功地解决了炸药的引爆问题，这就是雷管的发明。?
这岂不是坚定信念所取得的成就呀！
生：越王勾践被吴王夫差打败后，力图雪耻，激励自己，在屋内悬一苦胆，
出入、坐卧都要尝尝，使自己不忘受辱之苦。睡觉时不用床铺和被褥，睡在木柴
上面，使自己不忘亡国之痛。经过这样多年的磨砺，终于使越国强盛起来，打败
了吴王。正可谓“有心人，天不负，三千越甲可吞吴！”
生：贝多芬双耳失聪后，不是一味的怨天尤人，而是坚持他的音乐创作，
耳朵聋了又听不见，就用筷子插进钢琴的发声器，以震动来辨别音调，最终创作
出了著名的《第九交响曲》。
生：张海迪身患高位截瘫，而她在病床上，用镜子反射来看书，最后以惊
人的毅力学会了 4 国外语，并成功的翻译了 16 本海外著作。
生：伟人名人如此，现实生活中很多故事对我们也很有启示：
我听奶奶讲过这样一个故事：我们村子里的一位老父亲病危了，但一息尚存，
因为他在等待远方正赶回来的儿子。当儿子赶到床前，父亲缓缓地挣开眼睛看了
儿子一眼，然后又缓缓地闭上双眼，幽幽地飘然仙去……现在想一想是什么在支
撑这位父亲的生命呢？这是信念的力量！“一定要看儿子最后一眼”，这个信念
在支撑着他。
生：这个故事也让我想起了《地震中的父与子》……
生：这个故事也让我想起了《唤醒生命》……
生：这个故事也让我想起了《一壶水成了沙漠之源》……
生：这个故事也让我想起了《距离阳光只有 50 米》……
……
师：同学们的感悟真的很深刻，英国首相邱吉尔是一个非常著名演说家。
邱吉尔用他一生的成功经验告诉人们：成功根本没有秘决，只有坚持到底，永不
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