Page 37 - 教育就是唤醒

第一章 主题学习 引领课堂变化

得一点点成绩时，要保清醒的头脑，依然要守住自己的信念，理智的面对荣誉的
获得，这样才能由成功最终走向辉煌。
下面请同学们再大声朗读一下文末这几句话。
生：自由读。
3、默读—点燃信念

师：坚守信念能使遇到困难的你找到解决的办法，坚守信念能使成功的你
走向辉煌，请同学们点燃信念的灯。请打开课本 136 页。根据大屏幕上的提示阅
读文本：

默读《点燃信念的明灯》(P136)
温馨提示：仔细读、认真悟，并作圈点批注，同时注意下面几个问题：
1、概述文章中两个事例的内容要点。
2、感悟文章的哲理。
3、把富有哲思的句子，句式优美的句子画出来，并进行简单的赏析。

（板书：点燃信念）
生：默读课文、自主学习感悟。
师：请同学们放下笔，我们来交流一下你的读书感悟。哪位同学先来？

生：我先来概述一下文章中两个事例的内容要点。第一个事例讲述的是：
一个在沙漠中行走的旅人也能够坚守信念，走出了荒芜的境地，第二个事例讲述
的是：谭嗣同坚持“救亡图存”的信念，最终成就了一曲“死得其所，死亦成仁”
的历史壮歌。
生：这两个例子都是坚守信念的例子，我认为文章中的第三段写的很有哲理，

我把它读出来，与大家分享一下：在无数诸如此类的险情里，信念宛如高悬于夜
空的明灯，引领人们走出荒芜的绝境。
生：这句话确实很有哲理，我认为第 5 段这几句话对我们的学生更有借鉴

意义，我也读出来，与大家一起分享：“在日常生活中，书山题海的重压、挑灯
夜战的疲惫、陷入迷茫的困苦……每一项困难都是通向成功的险阻，若没有坚定
的信念、必胜的决心，我们如何能越过这一道道艰难险阻？”意思是说只要我们
有坚定的信念，勇于攀登，就不怕前进路上的艰难险阻。
生：我认为下面的一段话，不但说的有哲理，句式还很优美，我试着把它

读出来。“如果人生是一只杠杆……”

25
25