Page 186 - 新时期高校心理健康教育与思政教育融合研究

新时期高校心理健康教育与思政教育融合研究
Research on the Integration of Psychological Health Education and Ideological
and Political Education in Colleges and Universities in the New Era

并通过团体氛围的影响，提升自我素质和能力。第五个阶段是总结阶段，在此
阶段里，团队成员整理归纳在团体中学到的东西，相互交流学习心得，相互鼓
励，使个体在日后的学习生活中继续提升改变与成长。第六个阶段是效果评估
阶段，此阶段的任务就是收集有关能够反映团体心理咨询效果的各种资料，帮
助团体指导者及团体成员了解团体心理咨询的成效，以便及时反馈信息，改进

工作。
2. 大学生团体心理咨询的思想政治教育功能
大学生团体心理咨询的功能和大学生个体心理咨询的功能一样，具有教育、

发展、预防和治疗的功能。只是在团体心理咨询中，这四大功能相互联系，相互
渗透，在心理咨询全过程中共同起作用。大学生团体心理咨询的发展性功能体现
在发展型的团体咨询上，这样的咨询是通过团体成员的主动参与、认知自我、
寻找兴趣和目标，参与的项目往往是一些行为实验或者是团体游戏，其目的是自

我完善。所以，参加人员往往是正常的、健康的、无明显冲突的大学生，他们的
目的是更好地认识自己、完善自己、发展自己。大学生团体心理咨询的预防功
能体现在调适型的团体咨询上，这样的咨询是由于来访者在学习、生活中有各
种烦恼（但基本是心理健康的），有明显的心理冲突，他们参加咨询就是为了

排除心理困扰，减轻心理压力，从而预防出现心理疾病。大学生团体心理咨询
的治疗功能体现在治疗型的团体咨询上，大学生通过团体咨询的治疗，可以得到
来自团体的支持、关心，可以在团体里进行情感宣泄和信心鼓舞，从而改变大学
生个体的人格结构，重建健康的心理状态。来访者都是患有某些心理疾病的大学
生，心理障碍影响了他们的正常学习生活，所以治疗型的团体咨询一般持续时间

较长。
（三）网络心理咨询
网络心理咨询是“指心理咨询师或心理咨询人员，利用计算机网络可提供的

综合信息服务功能，向现实身份和虚拟身份的来访者提供心理咨询服务的信息互
动过程”。大学生网络咨询的功能和前两者形式的功能一样，在这里不再赘述。
但网络咨询方式是利用了网络开展活动，所以在咨询的过程中注重了网络的特点，
这是不同于前两种形式的。

1. 大学生网络心理咨询的特点
大学生网络心理咨询具有明显的优点：不受时间、空间的限制，实施方便、

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