Page 83 - 新时期高校心理健康教育与思政教育融合研究

第四章 传统文化在高职院校思政教育的应用研究

平总书记指出：“中国革命历史是最好的营养剂。”红色文化见证了中国共产党
从幼稚走向成熟、中国革命军队从弱小走向强大，中国从站起来、富起来到强起
来的伟大飞跃发展史。红色资源蕴涵的丰富革命事迹和革命历史，构成了思想政
治教育中极为宝贵的内容资源，对高校开展思想政治教育工作具有强大的精神激

励和典型的榜样示范作用，为教育和培养大学生爱国、爱党、爱社会主义提供了
生动教材。
二是红色文化中的革命精神丰富了高校思想政治教育道德教育资源。革命精
神既有新民主主义革命时期形成的革命精神，也包括社会主义革命、建设和改革

开放新时期形成的建设精神和改革精神。伟大的革命者和社会主义的杰出建设者
他们所体现出来的高尚情操和伟大人格为高校大学生培养爱国主义情操、坚定理
想信念教育、培育道德情操、塑造个人品质提供了鲜活的材料。
三是红色文化多样形态拓展高校思想政治教育载体和教育方式。教育者在施

教过程中可以根据不同载体特点进行教学方式、教学方法上的选择。采取案例教
学、播放影像、情景模拟、社会实践等教学方法与教学方式相互配合，实现全方
位、多角度地感染和教育学生，增强思想政治教育效果。
（二）思想政治教育促进红色文化的传播和发展

红色文化具有政治、经济、社会、文化等价值功能，红色文化丰富了高校思
想政治教育资源，反过来，高校思想政治教育是对红色文化价值功能的有效传播
和发展。思想政治教育是文化传播的一种重要渠道，有利于红色文化这种特殊文
化形态的传承。红色文化资源的有效开发和利用，关乎党的执政地位的巩固以及

弘扬伟大民族精神和建设社会主义核心价值观的文化工程。而要增强红色文化的
政治功能、文化功能、育人功能的作用，就要重视红色文化的思想政治教育价值。
高校思想政治教育通过各种方式融入并践行红色文化，正是对红色文化政治功能
和文化功能的传播和发展。高校思想政治教育和红色文化都有着明确的政治方向，

高校思想政治教育的目标是不断为中国特色社会主义事业培养有高度责任感和坚
定理想信念的高素质人才。而红色文化作为教育资源，蕴含了巨大的能量，为高
校思想政治教育目标指明了方向，大学生在陶冶自我情操，坚定理想信念，增强
走中国特色社会主义道路信心的过程中，正是红色文化政治功能的体现。高校思

政课所开设的德育课程是红色文化在大学生中传播的主要形式。思政课程融入红
色文化，对于理解红色文化的理论渊源、理论表现形态、形成过程及红色文化精

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