Page 52 - 现代文物保护与修复技术研究

Research on Modern Cultural Relics Protection and Restoration Technology
现代文物保护与修复技术研究

众多地下文物和考古遗址被破坏。为了在农业建设和农业生产中，进一步推广贯
彻文物保护的政策法规，1956 年，国务院也发出了《关于在农业生产建设中保
护文物的通知》，确立了把文物保护纳入农村全面建设规划和公布文物保护单位
等重要原则。之后，各省、自治区、直辖市人民委员会根据通知要求，相继公布

了省级文物保护单位，使一批重要文物置于国家法规保护之下。
虽然新中国经历了一段曲折的发展时期，令人欣慰的是党和国家领导人及时
“拨乱反正”，党和国家的工作重心逐渐由以阶级斗争为主转向开展经济建设，
全面实施改革开放新方针，各项事业发展得如火如荼。文物工作同样进入了新的

历史发展时期，但是文物保护也面临很多新的问题：大规模城市经济建设与文物
保护之间的矛盾突出，并且在处理这对矛盾时，人们通常是重经济建设，轻文物
保护；文物乱拆乱建现象频现，文物盗窃现象猖獗，针对这些问题，国家开展的
文物保护宣传教育工作仍然是以各种法律法规为主要内容，尤其是 1982 年颁布

实施的第一部《中华人民共和国文物保护法》，见诸各种媒介载体上，还有一些
反面的文物犯罪惩戒案例，彰显文物法律权威。
（二）改革开放时期：传播文物知识
传播相较于宣传来说，理性色彩更加浓郁，宣传是一种被动说教的模式，而

传播则体现出一种对话模式，更加注重内容形式。文物保护宣传教育的内容不再
是过去生硬的法律法规，而是辅以大量的文物知识传播，文物保护常识传播。在
宣传时期，严令禁止下人民自然不去破坏文物，但这种保护并非一种自觉行动，
即使人们不去破坏文物，但是由于时间原因，文物也会自然损耗，或者说人们因

遵守法律去“保护文物”，看到文物有缺损的地方，善意地“修补”，文物的原
貌一旦被改变，文物具有的价值就会大打折扣，这也是一种无意识的破坏行为，
因此对广大人民群众进行文物保护常识传播显得尤为必要。
当然传播文物知识不是说文物法律法规就不再是宣传内容了，只是二者要兼

具，宣传内容要丰富多样，才能达到教育效果。这里传播的文物知识也包含两层
意思，一种是文物蕴含的知识，另一种是文物保护的常识。宣传教育内容的变化
散见于《中国文物报》历次改版以来所刊载的新闻信息。
1982 年 11 月 19 日，《中华人民共和国文物保护法》颁布实施，文物工作

开始有法可依，文物事业正式进入法治时期。为了更好地宣传文物保护法，向公
众普及文物保护常识，广泛动员群众自觉加入文物保护中来，有必要创建一个平

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