Page 22 - 高校思政教育理论与实践探索

Exploration of the Theory and Practice of Ideological and
Political Education in Colleges and Universities

劈波斩浪，用拼搏书写追逐梦想的荣光。
（三）以“四史”教育强化时代新人责任担当
历史是最好的教科书，学史可以明理、增信、崇德、力行，能够给予人勇于
担当、砥砺前行的勇气和力量。因此，高校思想政治教育要开展“四史”教育，

以历史磨砺大学生的精神品格，引导学生更好地了解中国共产党从风雨飘摇中的
“一叶扁舟”到新时代浩荡前行的“中国号巨轮”，所经历的急流勇进、所穿越
的惊涛骇浪，领悟中国共产党人开天辟地的建党精神、建国精神、社会主义的革
命、建设、改革精神，从而汲取前进的智慧和力量，以逢山开路、遇水架桥的勇

气和魄力担当起中华民族伟大复兴的重任。
一是要教育引导大学生深入学习“四史”。读史明智，学史力行。“四史”
是博大精深的文化典籍，是中国共产党带领中国人民开天辟地、艰苦奋斗、改革
创新的血泪奋斗史，是引领大学生强化担当意识、践行担当行为，立志成为担当

有为、砥砺奋斗的时代新人的精神瑰宝。一方面，教育引导时代新人明晰“四史”
学习的重要性。高校思想政治教育要通过“四史”教育使大学生明晰当代中国所
处的世界坐标和自身所担负的时代责任，深刻领悟中国共产党为什么能、马克思
主义为什么行、中国特色社会主义为什么好的历史逻辑，从而增强其政治认同、

情感认同，以高度的政治自觉主动担当起中华民族伟大复兴的重任。另一方面，
教育引导大学生充分了解和深入学习“四史”，即党史、新中国史、改革开放史、
社会主义发展史。高校思想政治教育要紧扣建党百年、建国七十多年、改革开放
四十多年、社会主义发展五百多年的历史逻辑，了解中国共产党带领中国人民如

何在内忧外患、山河破碎的悲惨境地中点燃家国梦，开启新纪元，使中国经历了
从列强欺侮、战火频仍到建立独立自主、国泰民安的新中国，实现了从温饱到全
面小康的历史性跨越，深刻理解民族复兴的光明前景来之不易，从而在历史长河
中把握历史发展规律，胸怀家国一体的大局观，强化责任意识，勇于担当使命。

二是要教育引导大学生感悟中国共产党的精神谱系。“四史”见证了中国共
产党坚毅前行、创造辉煌的百年奋斗史，建构了中国共产党人的精神谱系，凝聚
了中国共产党人坚定信念、艰苦奋斗、勇于担当的精神品格。从浙江嘉兴南湖上
的一艘红船出发，开天辟地的建党精神应运而生，以“飞夺泸定桥”“横穿大渡河”

的勇气带领中国人民英勇抗敌，书写了气壮山河的长征精神、延安精神等；从天
安门广场出发，爱国兴国精神改变了中国一穷二白的面貌，以锲而不舍、无私奉

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