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高校思政教育理论与实践探索
第一章 高校思政教育培育使命

献的精神品格进行社会主义建设，书写了艰苦奋斗的塞罕坝精神、“两弹一星”
精神等；再从深圳开始，开拓创新的改革开放精神带领中国人民富起来了，以解
放思想、实事求是的方针进行中国特色社会主义伟大实践，书写了同舟共济、团
结协作的抗震救灾精神、女排精神等。新时代，团结一心的抗疫精神、精益求精

的工匠精神、淡泊名利的劳模精神等创造新的时代辉煌，激励着中国人民攻坚克
难，防范化解重大风险与挑战。据中国青年报社会调查中心调查，“98.4% 的青
年认为当今仍需大力传承与弘扬中国共产党的伟大精神”。因此，高校思想政治
教育要满足青年的精神需求，教育引导大学生感悟中国共产党的百年精神谱系，

大力弘扬伟大精神，把党的精神信念转变为自觉的精神追求，以“赶考者”的身
份与姿态继续奔赴建设现代化强国的新征程，砥砺前行、不负韶华，主动担当起
中华民族伟大复兴的梦想。

二、高校思想政治教育担当培育时代新人使命的要求

思想政治教育具有鲜明的政治性，这一本质属性决定了新时代思想政治教育
要聚焦时代之需，服务于党和国家对人才培养的需求，发挥思想政治教育凝聚共
识、统一思想的重要作用，践行培育时代新人的根本任务。因此，高校思想政治

教育担当培育时代新人的使命，必须提高政治站位，充分认识新时代高校思想政
治教育工作的新要求，坚持以“四个服务”和“四个自信”为核心的基本遵循，
强化协同育人的机制保障，从而实现培育时代新人工作稳步推进。
（一）坚持四个服务，把稳育新人之舵

高校思想政治教育关系高校“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根
本问题，因此必须有一套制度保障来强化政治使命和责任担当，即以“四个服务”
作为工作要求和价值旨归。因此，高校思想政治教育要坚持“四个服务”，统筹
推进培育时代新人工作，以此把稳培育时代新人之舵。

一是坚持为人民服务。中国共产党自成立以来就始终牢记为人民谋幸福的奋
斗目标，把人民满意不满意作为工作的衡量标准。而时代新人作为党和国家的人
才培养目标，必须树立为人民服务的意识。因此，高校思想政治教育担当培育时
代新人的使命，要立足于人民的利益需求，满足人民对教育发展的需要，对人才

培养的需求，从而深化人才培养机制改革，把大学生培养成有本领与服务人民相
协同的时代新人，使其以过硬的本领素质投身于服务人民的社会实践中去，为增

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