Page 57 - 艺术设计教育创新研究
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第三章 人工智能在艺术设计教育中的应用
程中，在教学和创作的过程中会产生大量的数据，大数据可以为人工智能应用提
供科学决策与科学创作，将对艺术设计教育产生深刻的影响。大数据的进步让社
会慢慢发生着转变，在艺术设计领域中，出现了全新的艺术设计家名词——数据
艺术家。纳塔利·米巴赫是美国最著名的数据艺术家之一，在作品“每滴水的负
担”中就是通过大数据的信息模型，收集美国各个区域的水文信息、气象信息等，
最终通过艺术家的灵感创作最终表达出来。
第二节 人工智能对艺术教育的影响
一、人工智能时代高校艺术设计教学价值
利于丰富教学媒介。在传统的课堂教学媒体中，教师、教材、板书及其他一
些扩展性资料是最主要的一种，这种方式虽然可以将艺术设计的教学内容完整地
呈现出来，但是学生获得专业知识的途径比较单一，这对他们拓宽艺术设计的视
野，提高他们的艺术设计综合素养是不利的。在人工智能时代，教学媒体变得更
为丰富，老师们可以利用网络和学生们共同欣赏艺术设计的优秀作品，也可以通
过现场直播来观看艺术设计的创作，还可以在百度学术等网站上了解艺术设计的
前沿研究成果，还可以在线与艺术设计领域的先驱们进行交流，从而实现多媒体
对艺术设计的了解、学习、掌握和深入，并最终达到最优的结果。
利于打破时空限制。传统的高校艺术设计教育只是一个固定的空间，由老师
在课堂上讲授，学生在老师的指导下进行学习和练习。在人工智能时代，高校生
们可以在任何地点、任何时间进行自主学习，他们可以在任何时间、任何地点，
都可以进行自主学习，还可以共享教学资源，还可以实现师生交互的实时性，对
教学指导不会被限定在特定的空间中，这样就可以有效地满足学生对艺术设计个
性化求知的需求。互联网使世界成为“地球村”，AI 教学突破文化障碍，以艺
术设计为立足点，以艺术设计为立足点，引导学生领略世界各地的艺术文化，并
将艺术馆、博物馆、画廊等空间融入课程中，激发学生的灵感，优化学习体验，
引导学生进行创造性的设计实践，充分发挥 AI 在艺术设计中的功能。
利于改进育人方案。在传统的课堂中，老师们更多地采用的是“口传心授”
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